30歲練柔韌 此時男人的身體關(guān)節(jié)常會發(fā)出一些響聲，這是關(guān)節(jié)病的先兆。為了使關(guān)節(jié)保持較高的柔韌性，

應多做伸展運動鍛煉。仍是隔天進行一次，每次進行5～30分鐘的心血管系統(tǒng)鍛煉(慢跑或游泳)，強度不要像20歲時那樣大。

20分鐘增強體力的鍛煉，與20歲時相比，試舉的重量要輕一些，但做的次數(shù)可多一些。5～10分鐘的伸展運動，

重點是背部和腿部肌肉。久坐辦公室的人更要注意伸展運動。方法是：仰臥，盡量將兩膝提拉到胸部，堅持30秒鐘;仰臥，

兩腿分別上舉，盡量舉高，保持30秒鐘。若間斷一段時間，重新進行鍛煉時要遵循“循序漸進”的原則，

35歲以上的人鍛煉前盡量先做心電圖檢查。

健身設(shè)備室外籃球場

 現(xiàn)在有很多的小區(qū)都已經(jīng)安裝了許多的健身設(shè)備，一些公園內(nèi)的地方也都有一些健身設(shè)備，

但是兒童滑梯之類的游樂設(shè)備還是非常少的，現(xiàn)在的小孩子要玩游樂設(shè)備，就需要去較遠的公園、商場玩，收費也會比較高。

如果可以在小區(qū)內(nèi)增加一些兒童游樂設(shè)施，一定會吸引很多孩子出來玩，這樣不僅增進了孩子們之間的感情，還提高了整個

小區(qū)的活力。這種歡快的小區(qū)環(huán)境對于我們這些居民來說是非常重要的。

隨著西方文化不斷涌入我國，學校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展，課堂上出現(xiàn)了籃球、田徑、足球等。許多有識之士提出不能把學校體育課稱體操課了，必須理清概念層次。1923年，在《中小學課程綱要草案》中，正式把“體操課”改為“體育課”。基本特點（一）內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性體育教學的對象是學生，體育教學效果要在學生身上體現(xiàn)出來。 [2] 從此“體育”一詞成了標記學校中身體教育的專門術(shù)語?！绑w育”一詞在含義上也有一個演化過程。它剛傳入我國時，是指身體的教育，作為教育的一部分出現(xiàn)的