家長(zhǎng)可以讓孩子敘述幼兒園、學(xué)校里的事情。與孩子對(duì)話，講看的新書、新電視劇。需要注意的是，家長(zhǎng)、老師要有耐心，同時(shí)要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙。兒童口吃預(yù)防為了防止兒童口吃，安排好兒童的日常生活和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的，兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯，保證足夠的睡眠和休息，不要強(qiáng)迫3～7歲的兒童。

這時(shí)，如果能得到及時(shí)的制止，一般能糾正過(guò)來(lái)，但一些家長(zhǎng)采取獎(jiǎng)勵(lì)或急于求成的話，就會(huì)變成真性口吃這便形成了小兒口吃、小兒結(jié)巴，小兒口吃得不到糾正便演變成成人口吃。2、人格特征：回顧有口吃的人的病前人格，我們發(fā)現(xiàn)，他們往往做事追求十全十美，對(duì)自己所做的事不是十分放心，同時(shí)敏感、自卑、抑郁等。他們?cè)诎l(fā)音時(shí)力求，特別注意自己的說(shuō)話情況，以致說(shuō)話時(shí)反而緊張，導(dǎo)致口吃。

小孩子都是喜歡模仿的，假如父母當(dāng)中有口吃的，那么孩子也可能模仿跟著就口吃了，還有就是在學(xué)校里可能有一些口吃的同學(xué)，那么模仿那些同學(xué)而使自己口吃這也是一個(gè)原因。四、遺傳因素：已有學(xué)者提出某些基因和口吃有關(guān)5。但是基因?qū)е驴诔赃@一假說(shuō)仍有待進(jìn)一步驗(yàn)證。口吃是一些家族的家族病，但是目前還沒(méi)有探明這類家族發(fā)病到底是源自遺傳因素還是源自社會(huì)因素。

五、其它因素：有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致有資料則根據(jù)腦電圖發(fā)音肌肌電圖推斷口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動(dòng)增強(qiáng)發(fā)音肌功能不協(xié)調(diào)和基底節(jié)存在生化障礙等因素有關(guān)但尚待臨床進(jìn)一步論證。小兒口吃就是我們通常所說(shuō)的結(jié)巴，是常見(jiàn)的語(yǔ)言障礙疾病。如何診斷小兒口吃?一、確定孩子狀況在兒童口吃類型的判斷中，重要的就是孩子的年齡。