重慶成人教育學歷有意義嗎

    在報名成人教育去提升學歷的時候，身邊總是會有很多聲音，成人教育的學歷沒有含金量，社會不承認，那么重慶聚嵩教育老師今天來聊一聊成人教育系列學歷到底有沒有意義。

1、入職門檻

    金融行業(yè)都要求職員較低本科學歷，如果?？茖W歷就不符合崗位要求。還有很多公司在招聘網(wǎng)站上設置的投遞簡歷門檻就是本科及以上學歷，為了有效的篩選簡歷，節(jié)省人工成本，如果沒有本科學歷，可能連免試機會都沒有。

2、考證和職稱評定

    舉個例子，比如初中以上的教師資格，注冊會計師，一、二級建筑師等必須擁有本科學歷才可報考。本科學歷相比較中專、大專學歷評定職稱工作年限寬松。

3、考研

    很多同學工作后才知道學習的重要性，想繼續(xù)通過學習來提升自己，打算參加考研，擁有本科學歷可以報考研究生，對于考研來說非常關(guān)鍵。老師也見過很多同學從中專到自考的大專、成教本科、再到留學、碩士、博士的，只要不放棄，努力學習，那么就是獲得更好工作，更好生活的更好捷徑。

聚嵩教育溫馨提醒

    成人教育系列的學歷屬于國家承認的且學信網(wǎng)終身可查的學歷，和全日制本科具備一樣效力。

成人教育泛指的定義

    可理解為成人提供的各級各類教育，即為成人教育  。這樣的界定是一個泛指的概念。即使這樣的界定也還包含教學方法的區(qū)別與界定。當然將普通教育的體系、觀念、內(nèi)涵及方式方法等等照搬給成人，就是成人教育了呢？當然不是。成人教育是一個極為嚴格的科學概念，它有自己的宗旨、內(nèi)涵，有自己的本質(zhì)特點及規(guī)律，與普通教育分為兩個不同的教育范疇，兩個不同的教育體系。

成人教育特征定義

    成人教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的。成人教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程。成人是成熟的人，有經(jīng)驗的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗。當某人的社會成熟性達到了某一水平，如能夠承擔某些社會責任，便可視為成人。進而言之，一個人進入成人期意味著個人的自我認知及他人對其的認知均得到認可，即認為他達到了社會成熟性的某一水平。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應的。

    重慶聚嵩教育開展學歷助學、大學生職業(yè)（從業(yè)）資格的證、返鄉(xiāng)農(nóng)民工業(yè)技能、中小學文化及素質(zhì)拓展、企事業(yè)單位團建等培訓。

成人教育前景展望：

    成人教育理論研究落后于蓬勃發(fā)展的成人教育實踐，與教育學眾多學科相比，成人教育的研究也顯得緩慢。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，許多現(xiàn)代化視聽設備和現(xiàn)代信息處理技術(shù)已在教育領(lǐng)域廣泛應用，尤其是網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，突破了學校教育在時空上的局限，為人人學習、處處學習、時時學習和靈活學習提供了物質(zhì)和技術(shù)上的保障。

    信息網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展和應用，必將加快終身教育體系和學習型社會的建設?，F(xiàn)在，國家已經(jīng)提出實現(xiàn)國民經(jīng)濟和社會生活信息化的目標，確立了以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略，在教育上實行以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略。形成現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，利用信息網(wǎng)絡學習，這是未來教育發(fā)展的方向，也是為建設終身教育體系和學習型社會提供的技術(shù)保障。

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接下來重慶聚嵩成人教育老師就給大家科普一下學歷提升的種類：

    1.中專學歷：主要是針對于沒有學歷，短時間內(nèi)需要一個學歷暫時救急的，比如想考二建因為沒有學歷或者專業(yè)不對口的之類的，想解決一下短期內(nèi)的問題的學員，可以考慮這個中專。

    2.大專學歷：就是目前有高中或者中專學歷，想提升自己的，毫無疑問必須選擇大專學歷。

    3.本科學歷：針對于目前已經(jīng)取得大專學歷，但是想要更上一層樓的人，毫無疑問，較佳選擇。

    4.研究生、博士：想走上人生頂峰，不得不承認學歷確實很重要也是一個人的臉面，能力固然重要，但是你沒有學歷，那么你就沒有機會展示你的能力。就像有趣的事那么也同樣需要配備好的外表一樣。

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