升降黑板的優(yōu)勢有哪些

1、人性化細(xì)節(jié) 下降粉塵損傷

電子白板與綠板的結(jié)合，讓現(xiàn)代化教育同傳統(tǒng)教育相得益彰?；瑒榆壍纼?nèi)的粉塵孔與推拉板下方的粉塵刷在每次推拉綠板時(shí)，使軌道內(nèi)的粉塵主動進(jìn)入粉塵排放孔，改變以往教室粉塵滿天的局面，有用下降粉塵污染。

教學(xué)黑板

2、邊框防盜鎖 增強(qiáng)安全防范

綠板邊框內(nèi)置碰觸型防盜鎖，只需細(xì)微碰觸即刻實(shí)現(xiàn)自鎖方法，從而安全有用的保護(hù)電子白板讓推拉綠板對電子白板形成一個(gè)保護(hù)層，消除外界有誤操刁難電子白板造成的任何損傷

教育黑板

3、推拉式軌道 便利切換板面

依據(jù)教室線路散布及投影吊裝或特定條件修訂電子白板在結(jié)構(gòu)內(nèi)的擺放(左、中、右)，邊框選用推拉式軌道，可輕松實(shí)現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換，省時(shí)省力、進(jìn)步講課功率，便利初學(xué)者運(yùn)用。在推拉綠板左右皆安置防磕碰橡皮墊圈，削減推拉綠板磕碰所產(chǎn)生的碰擊和噪聲。

4、內(nèi)嵌式設(shè)計(jì) 合理利用空間

電子白板內(nèi)嵌于綠板結(jié)構(gòu)內(nèi)的一體式設(shè)計(jì)，處理了繁瑣的幕布加黑板教育方法，操作靈敏，營建清新的教育環(huán)境，使教育進(jìn)程輕松愉悅。優(yōu)化綠板運(yùn)用面積，合理利用空間，利于教室整體布局。

     黑板的尺寸大小，通常情況下是由教室的墻面長寬決定的。常規(guī)的課堂教室正對學(xué)生的那面墻長度在6米到8米之間，高度在3米到4米之間，黑板的長寬基本在4米*1.2米左右，這是常見的黑板尺寸。

       黑板下方距離教室地面在1米到1.2m之間，通常情況下，教師腳下是有地臺的，這個(gè)距離是包含地臺高度的距離，基本就是黑板的下方能跟教師的腰部齊平，教師的手臂伸展高度可觸碰到黑板的上方為宜。推拉黑板一般背后都安裝一體機(jī)大屏或者電子白板，廠家一般都會根據(jù)大屏或電子白板的尺寸來設(shè)計(jì)黑板的尺寸，以能隱藏閉鎖大屏或電子白板為宜。在實(shí)際的生產(chǎn)和安裝過程中，黑板的尺寸都是可以根據(jù)客戶的要求定制的，沒有固定的尺寸。

黑板廠家介紹我們說黑板前的位置，就在板擦和濕布擦黑板顯微鏡下的粉塵數(shù)量很多，所以，為了減少粉塵危害，我們盡量選用無塵粉筆，濕擦方式來降低污染。

其實(shí)還是有點(diǎn)小技巧的，擦黑板前，先用將黑板擦上的粉筆全部拍掉，然后再擦。在擦的時(shí)候要從上往下慢慢擦，

每次擦的時(shí)候保持黑板擦自上而下豎直移動，不僅省力，衣服也不會沾灰，粉筆灰?guī)缀醵悸湓诤诎宀劾铮@樣揚(yáng)塵也會明顯減少。

黑板廠家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吸入粉塵的人們會容易出現(xiàn)鼻、咽、喉部不適。雖無毒，但是漂浮到空氣中是有害的，所以要正確操作黑板，黑板不僅好看還很實(shí)用盡量減少粉筆灰對身體傷害。

在文字發(fā)明以前，人們發(fā)現(xiàn)木炭可以作畫，在歐洲的一些古代巖洞里可以發(fā)現(xiàn)古代的一些壁畫，畫著這些壁畫的巖壁從傳統(tǒng)意義上講已經(jīng)可以稱為黑板。之后發(fā)展成一代的寫字類黑板，選用的是生產(chǎn)生活中常見的材料制作而成，主要用普通筆支在表面書寫文字為主。

      在19世紀(jì)以前的英國，學(xué)生們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，脖子上都會掛著一小塊木板，上面貼著一張紙，寫著字母表。這種人手一塊的便攜式工具就是黑板的前身。它一般叫做識字板，有“豪華型”的是用動物的角的。后來才有了具備反復(fù)擦寫功能的識字板，那是涂上黑砂的木板或陶瓷板。

      后來黑板就發(fā)生了從便攜式到“臺式”的變化。說“臺式”，其實(shí)應(yīng)該叫“懸掛式”——掛在教室前面的一塊木板，尺寸不大，長約38公分。識字板從此由學(xué)生用具轉(zhuǎn)變成了教學(xué)用具。在紙和鉛筆還十分昂貴的年代，這給學(xué)生們省了很多錢。

      在19世紀(jì)以前的英國，學(xué)生們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，脖子上都會掛著一小塊木板，上面貼著一張紙，寫著字母表。這種人手一塊的便攜式工具就是黑板的前身。它一般叫做識字板，有“豪華型”的是用動物的角做的。后來才有了具備反復(fù)擦寫功能的識字板，那是涂上黑砂的木板或陶瓷板。