黑板的結(jié)構(gòu)有許多種，有中置推拉黑板、側(cè)置推拉黑板、上下推拉黑板、萬象黑板、平面黑板等等，可謂結(jié)構(gòu)多樣。

       中置推拉黑板一般指的是電子白板或者多媒體一體機(jī)放置在黑板中間的推拉黑板，通過安裝滑輪讓兩塊黑板如同兩扇門將電子白板或一體機(jī)關(guān)閉在黑板背面的結(jié)構(gòu)形式。   側(cè)置推拉黑板則是將電子白板或一體機(jī)用一塊黑板遮擋起來，同樣安裝有滑輪，讓這塊黑板如同一塊滑動的門板，將背后的電子白板或一體機(jī)保護(hù)起來  上下推拉的黑板通常是四塊黑板板面，背后在一般情況下無法安裝電子白板或者一體機(jī)，這四塊黑板可上下推拉，通常供給大學(xué)課堂教室使用。

黑板，是教學(xué)設(shè)備的。

通過板書和記錄，讓我們了解歷史，憧憬未來。

黑板的存在，是可以引發(fā)我們使用文字的機(jī)會。

千百年來，教學(xué)場景發(fā)生了巨大的改變。教學(xué)信息化，智能錄播、VR技術(shù)等等應(yīng)用，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣。 但是黑板，卻一直保留著本來的樣子，我們的教學(xué)常常是粉塵飛揚(yáng)，老師們也總是滿手墨跡……

課堂教學(xué)使用黑板也有一個(gè)發(fā)生和演進(jìn)的過程。作為可以重復(fù)使用的課堂教學(xué)工具的黑板源自學(xué)習(xí)者個(gè)人使用的沙盤和石板。在發(fā)明造紙術(shù)后，學(xué)習(xí)者個(gè)人使用的書畫工具在我國是毛筆和紙張，在西方是羽毛筆和紙張。但材料比較昂貴而且無法重復(fù)使用。于是，沙盤和石板作為自制或廉價(jià)的書畫工具依然存在。使用沙盤就是用細(xì)樹枝或細(xì)木棍在一個(gè)裝有沙子的扁盤中書畫。寫滿了可以將沙子抹平后再次書畫。石板石筆用特殊的石材做成，使用時(shí)用石筆在石板上書畫，留下白色的印痕，并且很容易擦去重寫

推拉黑板又稱復(fù)合黑板是近兩年來各地學(xué)校比較流行的新式書寫板，推拉黑板表面上和普通教學(xué)黑板用法是一樣的，但推開擋在外面的兩塊板面后，就出現(xiàn)了交互式電子白板或液晶觸摸電視，即可實(shí)現(xiàn)電教，推拉黑板的作用就在于此：使傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合---書寫板與電子白板之間隨意切換，安全方便。

推拉組合一體板產(chǎn)品特點(diǎn)：

內(nèi)嵌式設(shè)計(jì) 合理利用空間

白板內(nèi)嵌于教學(xué)綠板框架內(nèi)的一體式設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)牢固合理，簡潔大方；合理擴(kuò)大綠板使用面積，有效利用空間，利于教室整體布局。