口吃矯正的方法

口吃包括對特定音素（通常為輔音）、字和詞的恐懼，對特定情景的恐懼，緊張，害羞和言語中“失控”的感覺。它牽涉到遺傳、神經(jīng)生理發(fā)育、家庭和社會等諸多方面，是非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥。兒童口吃并不是不能的疾病，只要父母多一些耐心，對寶寶的疾病恢復(fù)將更有幫助。這種疾病并不是單純依靠治療就可以的，在日常生活中還要注意做好心理疏導(dǎo)，以輔助治療，幫助寶寶盡快康復(fù)。

1.多朗讀多唱歌，對已識字的口吃兒童，讓他多讀書，一字一字地讀，聲音不妨大一些。鼓勵(lì)孩子多唱歌，唱歌使孩子吐詞準(zhǔn)確快捷，增加自信心。2.慢慢對話。可請一個(gè)無口吃的人，與有口吃的孩子在安靜處一個(gè)字一個(gè)字地對話，但要連續(xù)地、勻速地，不可斷斷續(xù)續(xù)。3.消除不良環(huán)境的影響。如禁止周圍人的模仿與嘲笑，不要在患兒在場時(shí)談?wù)撆c口吃有關(guān)的話題。

影響口吃矯正的因素

性格：具有代表性和特征性,能把一個(gè)人和其余人區(qū)離開來,我們平凡所說的某人"有個(gè)性"或"沒人性",指的就是一個(gè)人的中心性格是否凸起.比如:有的人習(xí)慣發(fā)怒,氣,有的人習(xí)慣發(fā)愁等,這就是情感習(xí)慣!有的人習(xí)慣多疑,多慮,有的人習(xí)慣空想等,這是思維習(xí)慣!我們斷言一個(gè)人的性格,不是單憑著一個(gè)人的偶爾習(xí)慣表示,只有某種情緒,情感.思維,多次涌現(xiàn),成了這個(gè)人的特征表現(xiàn),

口吃矯正的方法

口吃怎么辦？口吃者的口吃矯正中在我們身上也曾有過某些不良習(xí)慣，如早上睡懶覺，好張口罵人，隨地吐痰，手里不管拿什么東西到處亂鼓，挖鼻孔，擠眼睛等，只要想改，一般稍加控制就會很快改過來。而口吃呢？卻恰恰相反，越改越重?？诔哉呖梢岳潇o地深思一下，你的口吃現(xiàn)象之所以逐漸增多加重，不就是因?yàn)槟闫疵肓⒓锤牡?