家長可以讓孩子敘述幼兒園、學(xué)校里的事情。與孩子對話，講看的新書、新電視劇。需要注意的是，家長、老師要有耐心，同時要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙。兒童口吃預(yù)防為了防止兒童口吃，安排好兒童的日常生活和培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的，兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息，不要強迫3～7歲的兒童。

如果周圍有人口吃，兒童便會很快學(xué)起來，逐漸的就產(chǎn)生了口吃。有口吃的兒童，往往在心理上存在著恐懼或自卑感，因此在說話前，或在人多的情況下或在別人無意取笑時都不安，產(chǎn)生急躁情緒，因而使口吃加重。兒童口吃1。發(fā)育現(xiàn)象：在幼兒期出現(xiàn)的口吃是兒童言語發(fā)展中的常見現(xiàn)象。一般而言，從二三歲開始的整個幼兒階段，詞匯量增多，他們很想用語言來表達自己的思維，有時是急于表達自己的想法，但由于發(fā)育的不成熟，表達能力跟不上思維發(fā)展的速度，于是出現(xiàn)口吃，這在2~3歲和5~7歲階段更為常見。

千萬不要在遇到口吃預(yù)感時強迫自己說出來。因為任何"戰(zhàn)勝口吃、不要口吃、不要恐懼"的暗示、鼓勵，都會掀起心理的波瀾，刺激口吃意識，強化條件刺激。對于兒童口吃問題，家長應(yīng)該怎么做？我們的孩子就是在不斷犯錯中長大的。道理父母們大致都懂得，可一旦孩子出錯，我們就很容易忽略孩子的身心需求，傾向于時間讓“問題”消失，于是，開始糾正、斥責(zé)甚至打罵孩子。