金屬探測門起初僅局限于機場、重要關(guān)口領(lǐng)域使用，而后延伸至、、政府等重要部門，以及各種如運動會、展覽館等場所。到90年代中國經(jīng)濟高速增長，經(jīng)貿(mào)活動日益發(fā)達，一般企業(yè)、娛樂場所也陸續(xù)使用，金屬探測門逐漸由專業(yè)市場向民用市場普及。近幾年，金屬探測門也受到越來越多的制造類企業(yè)(如金銀首飾廠、電子工業(yè)制品廠、金屬制品廠、造幣廠等)的青睞以用于防盜。此外還有、考場等場合，安裝金屬探測門以防考生攜帶手機、MP3/4等工具。金屬探測門的應用歸納為三大領(lǐng)域：即安全檢測、防盜、防。

務實之本：根據(jù)各自需求選購產(chǎn)品

   由于不同環(huán)境、不同客戶的特殊要求，目前金屬探測門廠家在早期產(chǎn)品功能簡單的基礎(chǔ)上，逐漸開發(fā)出一些新功能以滿足市場需求。

   如預置行業(yè)參數(shù)功能。廠家有針對性地在金屬探測門里預置電子工廠或五金工廠模式等，相應客戶直接選擇電子工廠模式或五金模式，不用另設(shè)置參數(shù)，簡捷方便。事實上，因為每一個工廠的實際情況不一樣，干擾也不一樣，參數(shù)設(shè)置肯定也不一樣，因此所謂預置行業(yè)參數(shù)意義并沒有多大的實用價值。

又如防水功能。當金屬探測門應用于室外場合，如應用于某金屬制造廠大門口以防止員工攜帶金屬出廠，則必須具備一定的防水功能以適應下雨環(huán)境下也能正常運行。但對于持續(xù)性大雨，金屬探測門之防水功能的真正作用相對有限。而隨著許多招標中都明確要求金屬探測門產(chǎn)品必須具備防水功能，導致諸多廠家逐漸研制出此功能。

再如防震功能。當人體或攜帶的物品經(jīng)過金屬探測門，以及周圍其他物品都難免會撞上金屬探測門，具備防震功能的金屬探測門則不會因為這些意外碰撞而產(chǎn)生誤報。

   另外，金屬探測門還具備多種音調(diào)報警、、靈敏度自動掃描、自檢功能、中英文菜單、遙控器操作、雙密碼保護、報警計數(shù)等功能，以適應相應市場需求。

   針對此現(xiàn)象，用戶選購產(chǎn)品時未必過多追求功能齊全，而應按實際需求與用途選擇適合自己需求的功能，選擇某產(chǎn)品功能以能找到所需探測的目標物為基本要求，配合聲光報警、區(qū)位顯示、設(shè)置參數(shù)、儲存保護等，通過多方比較，終在合理的價位中選擇真正適用的產(chǎn)品。

安檢門，在大家的印象里都是在車站、機場才用到的安檢設(shè)備，而今卻在校園里也有了它的身影。那么它在學校的職責是什么呢？那就是檢查學生是否攜帶手機和刀具。

    學校用安檢門來檢查學生是否帶手機，對很多人來說可能還是頭一次聽說。對這種做法，有人覺得學校太過嚴肅，制造緊張氛圍，或許有人覺得學校做的太過簡單粗暴，不認真做學生的宣傳教育工作，走捷徑，患上了安檢依賴癥，或許有人覺得此校沒有認真貫徹執(zhí)行的意見，且侵害學生的權(quán)利，還有人甚至質(zhì)疑學校有無對學生進行“安檢”。由此種種，批評聲音一定不少。

    2018年，下發(fā)緊急通知，要求做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，其中就包括規(guī)范學生使用手機。學校經(jīng)過多種防范措施的比較之后發(fā)現(xiàn)，只有安裝安檢門每天檢查學生是否帶手機，才是幫助學生戒“手機癮”的直接、的途徑。正如學生所說，帶上了手機，難免會影響聽課的注意力，影響學習。采取“安檢”措施以后，把學生與手機隔離，就沒有條件“偷看”手機了，可以安心上課、學習。有人說，學生的自控能力有限，此舉幫助學生自控。