發(fā)展繼續(xù)教育的主要原因

1、社會的發(fā)展是繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動力現(xiàn)代社會，科技迅速發(fā)展，知識總量激增，應(yīng)用周期縮短，半衰率加速，從而導(dǎo)致了社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)等隨之發(fā)生變化。這種變化要求從業(yè)人員重新形成的勞動力要有較強的職業(yè)應(yīng)變能力和更高的智能結(jié)構(gòu)。而一次性的學(xué)校教育遠遠不能滿足這種需要，終身教育和終身學(xué)習(xí)被提到議事日程上來，變成從業(yè)人員工作的一個有機組成部分，繼續(xù)教育作為學(xué)校教育向終身教育轉(zhuǎn)變的重要階段，在社會的發(fā)展中扮演著重要的角色。如何使繼續(xù)教育更好地適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展，不斷提高人民的受教育水平，不斷改造各層次的人才結(jié)構(gòu)，必然要求搞好繼續(xù)教育及其研究工作。

繼續(xù)教育的教育形式

成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱“”）。考試分?？破瘘c升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點?？疲ǜ呱龑＃┤齻€層次。全國成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試成人高等教育屬國民教育系列，列入國家招生計劃，國家承認(rèn)學(xué)歷。成人高等學(xué)校的學(xué)習(xí)形式有三種：1.脫產(chǎn)；2.函授；3.業(yè)余（包括半脫產(chǎn)、夜大學(xué)）。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間為：高起本四年、高起專和專升本兩年；函授和業(yè)余學(xué)習(xí)時間為：高起本五年、高起專和專升本兩年半。遠程網(wǎng)絡(luò)教育遠程網(wǎng)絡(luò)教育是一種新興的教育模式，自1999年以來，批準(zhǔn)如清華大學(xué)遠程教育，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)遠程教育學(xué)院等68所普通高校學(xué)校開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，允許上述試點高校在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)，開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對達到本、專科畢業(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以承認(rèn)。

繼續(xù)教育教學(xué)管理

2012年繼續(xù)教育學(xué)院將目前74個教學(xué)計劃重新整理、修訂、匯編成冊；在教材建設(shè)上出版了《安全行為科學(xué)》及《系統(tǒng)可靠性理論及其應(yīng)用》兩本系列教材；在建設(shè)上新增《工程》；平日的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)管理、考試考務(wù)、統(tǒng)考安排、答辯、學(xué)籍管理等各個環(huán)節(jié)均都嚴(yán)格按照程序執(zhí)行，使得2012年教學(xué)建設(shè)的管理與服務(wù)水平得到很大提高，得到學(xué)習(xí)中心、函授站的充分肯定

2012年繼續(xù)教育學(xué)院將目前74個教學(xué)計劃重新整理、修訂、匯編成冊；在教材建設(shè)上出版了《安全行為科學(xué)》及《系統(tǒng)可靠性理論及其應(yīng)用》兩本系列教材；在建設(shè)上新增《工程》；平日的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)管理、考試考務(wù)、統(tǒng)考安排、答辯、學(xué)籍管理等各個環(huán)節(jié)均都嚴(yán)格按照程序執(zhí)行，使得2012年教學(xué)建設(shè)的管理與服務(wù)水平得到很大提高，得到學(xué)習(xí)中心、函授站的充分肯定。

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育遠程，山東奧鵬教育合作方式靈活多樣

山東奧鵬教育為您提供相關(guān)內(nèi)容,為您的學(xué)歷提升、選擇、院校選擇提供真實有效的參考內(nèi)容!

遠程教育對學(xué)習(xí)者的計算機知識和實際操作能力要求不嚴(yán)格，一般只要會簡單的計算機操作即會訪問網(wǎng)站、會和上傳資料、會收發(fā)郵件、會文字聊天等基本的操作。

遠程教育（Distance education）是指使用電視或互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體進行授課的教學(xué)模式，是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，可以突破時間和空間的限制、提供更多學(xué)習(xí)機會、降低教學(xué)成本。