本次培訓(xùn)旨在深入貫徹dang和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色思想，落實(shí)關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”重要指示精神，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施我市家庭教育五年規(guī)劃（2016—2020年）。開(kāi)班儀式上，福州市校外聯(lián)辦負(fù)責(zé)人表示，本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，與會(huì)人員要認(rèn)真對(duì)待。一是思想要進(jìn)一步重視。培訓(xùn)邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)家庭教育zhuan家，與會(huì)tong志要珍惜此次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。二是工作要進(jìn)一步壓實(shí)。培訓(xùn)完回到單位后，要把知識(shí)和技能傳遞下去、拓展開(kāi)來(lái)、體現(xiàn)實(shí)效。要壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持正確的理想信念、道德觀念、價(jià)值理念，把準(zhǔn)家庭教育工作的方向。三是責(zé)任要進(jìn)一步落實(shí)。參訓(xùn)期間遵守好各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，力爭(zhēng)人人通過(guò)中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師考核。學(xué)成回到單位要結(jié)合實(shí)際，深入做好包括家庭教育在內(nèi)的各項(xiàng)協(xié)同育人工作，履行好立德樹(shù)人、鑄魂育人應(yīng)有責(zé)任。

  關(guān)于孩子的記憶力開(kāi)發(fā)

運(yùn)用“超級(jí)記憶”

美國(guó)依阿華州立大學(xué)的測(cè)試發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用緩慢的巴洛克音樂(lè)，無(wú)需任何方法，就能使幼兒記憶力增長(zhǎng)26%。也就是說(shuō)，音樂(lè)能使寶寶快速吸收知識(shí)，記憶力增強(qiáng)，思考反應(yīng)能力變得更快等。

那么，這就告訴家長(zhǎng)們，在幫助孩子開(kāi)發(fā)記憶力這種能力的時(shí)候，一定要把握其興趣的愛(ài)好點(diǎn)在哪兒，比如孩子喜歡用圖畫(huà)記憶并學(xué)習(xí)，那么我們就多利用這種方式。

其實(shí)學(xué)習(xí)并沒(méi)有十足的可能性讓孩子變得you秀無(wú)比，因?yàn)檫m合孩子的，才是zui好的。

  首先我先從了解什么是quan腦開(kāi)發(fā)開(kāi)始，我相信很多家長(zhǎng)對(duì)quan腦開(kāi)發(fā)還是不太了解，我們就先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是quan腦開(kāi)發(fā)。

quan腦開(kāi)發(fā)是指利用各種開(kāi)發(fā)大腦的工具，同時(shí)開(kāi)發(fā)理性的左腦和感性的右腦，quan方位開(kāi)發(fā)大腦的潛能。很多人進(jìn)行quan腦開(kāi)發(fā)時(shí)，做的僅僅是一個(gè)記憶力的訓(xùn)練，甚至僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)的訓(xùn)練。如果全腦就只有一個(gè)記憶力的話，那就沒(méi)有創(chuàng)造力、沒(méi)有表達(dá)力、沒(méi)有組織力、沒(méi)有運(yùn)算力、沒(méi)有分析力、沒(méi)有歸納力、沒(méi)有執(zhí)行力等等。