指眼下很火，但記者采訪中發(fā)現(xiàn)，這些飾品包裝上的成分說明多是含糊其詞，只標明是指，并無具體成分列表，甚至很多指就連包裝都沒有。而賣貨的攤主們也都表示“反正是合金，具體成分是什么我也說不清”。至于記者“戴上會不會過敏”的問題，多數(shù)攤主直言“過不過敏要看個人體質(zhì)。據(jù)說左手的無名指有一根血管直接與心臟聯(lián)系，所以新人一定要把結婚戒指親手戴在對方的左手無名指上?！?

寫出了五根手指的什么特點，用了什么表達方法，是本文教學的重點和難點。教學時要注意以下幾點：一是要抓住文章自然段和后一自然段進行整體理解。了解課文主要寫五根手指各自不同的姿態(tài)和性格，各有所長，各有所短；領會作者的寫作意圖，“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了?！倍且プ∧芊从澄甯种柑攸c的句段，進行重點體會。如，描寫“大拇指在五指中，形狀實在算不上美”一段話，先指導學生理解大拇指的形狀（姿態(tài)）特點——不美。具體表現(xiàn)為：身體矮而胖、頭大而肥，構造簡單。從體形、頭形、構造三方面進行描寫，大拇指鮮明的形象躍然紙上。然后用關聯(lián)詞“但”一轉，寫他在五指中，卻是能吃苦的。．喜戴在無名指者，無野心，隨和，較不計較得失戒指雖小，卻是我們纖纖玉手不可或缺的裝飾品，它的光輝和顏色，有你想不到的魅力，如何充分地發(fā)揮它的魅力，真正體現(xiàn)它的作用呢。具體描寫了拉胡琴、水噴出來、血要流出來時他“相幫扶住”“死力抵住”“拼命按住”“用勁扳住”的表現(xiàn)，突出了大拇指吃苦耐勞、默默奉獻的特點。了解了這段話的基本意思，再引導學生體會寫法，畫出寫大拇指形狀和寫“吃苦”的句子，體會作者運用什么表達方法進行描寫，重點體會排比句式的表達作用。

炮兵如何用手指測量距離

那個叫做跳眼法.

跳眼法是中國使用的一種簡易測距方法.觀察者面向目標,伸出右手大拇指于兩眼之間,閉上左眼,用右眼通過拇指的一側對準目標,然后用左眼通過拇指同一側觀察,記住左眼視線對準的物體,估算出該物體與目標之間的距離,然后乘以10倍,便是目標距離.

用手指和眼睛測距的方法叫做“跳眼法”，是通過估計跳眼所見實地寬度的方法進行的估略測量。

有些人平素有挖指甲、咬指甲的僻好，這影響了指甲的正常發(fā)育，甚至會使指甲板向兩側生長，嵌入軟組織刺激甲溝而發(fā)生甲溝炎或化膿性肉芽腫，形成 “嵌甲”影響美觀。戴人造指甲往往會因指甲透氣差而使指甲軟化，容易剝落成潮潤，和霉菌得以滋生繁殖，常見的是性惡臭。實驗表明，如果其濕度低于18％以下還有可能造成脆指甲、薄片狀指中等缺陷。  經(jīng)常用溫水和肥皂洗手，用刷子清除指甲下的污垢，可除去手上的病菌，避免有害微生物在甲下藏垢中孽生，有助于防止指甲疾病?！ぷ晕耶攧诶哿艘惶斓碾p手疲憊不堪時，自己給自己一下手部，可舒緩不適，減輕手部疲勞。由癬菌所致的，通常采用殺滅霉菌。