一方面，zhi名的高校是科研好的基地，許多高校匯集行業(yè)研究精英，但是成果轉(zhuǎn)化落地困難，企業(yè)完全可以與高校合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏。許多資金有限或?qū)I(yè)高校資源不多的，也可以與當(dāng)?shù)匾恍┞殬I(yè)學(xué)院合作，作為人才培養(yǎng)、輸送的基地。如今，越來(lái)越多的高等教育學(xué)校開(kāi)設(shè)了機(jī)器人有關(guān)專業(yè)，取得了有關(guān)成果，企業(yè)方面可以多多關(guān)注，尋求合作。杜絕急功近利，減少下游低端產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化國(guó)內(nèi)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)低端同質(zhì)化加劇的背后是急功近利的思維作祟。 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制

機(jī)器人在生產(chǎn)中的角色、作用實(shí)際上是根據(jù)生產(chǎn)內(nèi)容、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工藝要求等因素，通過(guò)不同的末端執(zhí)行裝置（手爪）結(jié)構(gòu)和功能體現(xiàn)出來(lái)的，實(shí)現(xiàn)了上下料、裝配、加工、檢測(cè)及智能判定等各種獨(dú)立或復(fù)合的作業(yè)功能。對(duì)于執(zhí)行生產(chǎn)加工、產(chǎn)生產(chǎn)品附加價(jià)值的的工藝加工類機(jī)器人，其手爪整合了各類加工工具（焊槍、噴槍、刀具、砂輪及拋光輪等），實(shí)現(xiàn)了焊接、涂裝、打磨、檢測(cè)、裝配等生產(chǎn)過(guò)程，在生產(chǎn)中承擔(dān)了主要角色，在工藝、精度、生產(chǎn)效率、品質(zhì)等方面是不可替代的。 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制

使用焊接機(jī)器人是不是可以不在需要人工，一方面這樣理解也是正確的，焊接機(jī)器人就是代替人工焊接的一種工具，可以取代焊工工作，另一面也是錯(cuò)誤的，焊接機(jī)器人雖然可以代替焊工工作，但是需要人工的操作，在焊接工作中不在需要成熟焊工完成焊接工作，但是需要人員對(duì)焊接機(jī)器人進(jìn)行操作來(lái)完成作業(yè)，人員需求量減少，用工條件放寬。焊接機(jī)器人不論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都是都是應(yīng)用較廣的機(jī)器人設(shè)備，同時(shí)也是應(yīng)用較早的設(shè)備，存在焊接機(jī)器人等同于工業(yè)機(jī)器人，焊接機(jī)器人不在需要人工這些誤區(qū)，主要源于對(duì)焊接機(jī)器人知識(shí)的匱乏以及宣傳方面的含糊層面造成。 次數(shù)用完API KEY 超過(guò)次數(shù)限制