聰慧的家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子吃點(diǎn)苦

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生i子女，萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，不舍得孩子吃苦；生活條件太好，孩子們的世界簡(jiǎn)單純粹，往往不知柴米油鹽貴?？墒怯行┛嗨麑?lái)也會(huì)吃，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，考驗(yàn)的是一個(gè)人的意志和毅力，只有擁有吃苦耐勞的能力、適應(yīng)艱苦環(huán)境的意識(shí)，讓孩子吃點(diǎn)小苦是為了長(zhǎng)大后少吃更大的苦?？墒怯行┛嗨麑?lái)也會(huì)吃，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，考驗(yàn)的是一個(gè)人的意志和毅力，只有擁有吃苦耐勞的能力、適應(yīng)艱苦環(huán)境的意識(shí)，讓孩子吃點(diǎn)小苦是為了長(zhǎng)大后少吃更大的苦。

為什么要讓孩子體驗(yàn)一次軍事夏令營(yíng)？

歷練，孩子的人生會(huì)更好

在挫折中促進(jìn)心智成長(zhǎng)

在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中相互溝通、合作、寬容、理解

很多時(shí)候，家長(zhǎng)總在低估孩子

擔(dān)心孩子們吃不了這個(gè)苦，

但其實(shí)完全不必如此，

真正的光芒，需要激發(fā)與培養(yǎng)的

經(jīng)歷一些苦難，才會(huì)讓孩子們發(fā)揮出他們的力量，

吃苦是一種獨(dú)特的內(nèi)心體驗(yàn)，

會(huì)加深孩子對(duì)生活的認(rèn)知和體會(huì)。

培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志力，抗壓能力更強(qiáng)

將來(lái)也能夠抵御更多未知的挑戰(zhàn)。這個(gè)暑假

給孩子一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

讓他們用一個(gè)暑時(shí)間

告訴爸爸媽媽

“其實(shí)我們比爸媽想象的勇敢”

成效顯著磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)

參加軍事夏令營(yíng)可以讓孩子體驗(yàn)到人生中許多的次：次穿迷彩服，次離開(kāi)家庭，次獨(dú)立生活，次執(zhí)行軍令，次長(zhǎng)途拉鏈…這些次都是孩子在日常生活中體驗(yàn)不到的。

在成功營(yíng)地里，孩子們?cè)跀[脫父母依賴的環(huán)境下，去體驗(yàn)?zāi)M軍事生活，在其中磨煉自我堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)，一改往日慵懶、意志薄弱等問(wèn)題。

站軍姿

站軍姿亦稱"拔軍姿"，是軍人的課，當(dāng)你剛剛走進(jìn)軍營(yíng)，就必須要學(xué)會(huì)站軍姿。站軍姿，可以說(shuō)它是一切軍事動(dòng)作。

站軍姿動(dòng)作要領(lǐng):兩腳分開(kāi)六十度，兩腿挺直，大拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，兩手自然下垂貼緊。一定要貼緊，別人如果用力拔你的手，即使你的人被扯得倒下了，你的手也不能松!收腹、挺胸、抬頭、目視前方，兩肩向后張。

站軍姿，就是錘煉小兵們的頑強(qiáng)意志，磨練小兵們的不屈毅力，煉就鋼鐵般的紀(jì)律。

正坐姿

日常的坐姿也可以看出一個(gè)人的精氣神，好的坐姿對(duì)孩子的身姿塑造有著重要影響，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣讓孩子一聲受益。

著裝整理整理著裝是在隊(duì)列稍息基礎(chǔ)上執(zhí)行的，它是在交接崗前的一種檢查儀容儀表的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)，給人一種整齊劃一、作風(fēng)的體現(xiàn)，整理著裝的前提是在集合的基礎(chǔ)上包括立正、向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)到稍息執(zhí)行完畢后開(kāi)始的。

在日常的生活中，整理好自己的儀容儀表，以一種干凈整潔的方式接待長(zhǎng)輩、朋友、客人，以好的狀態(tài)面對(duì)別人能夠表示對(duì)對(duì)方的尊重，我們希望小學(xué)員們可以將在軍營(yíng)中學(xué)習(xí)到的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)范帶到日常生活中。

讀書和不讀書的孩子區(qū)別很大！體驗(yàn)過(guò)軍事夏令營(yíng)的孩子也一樣

女兒?jiǎn)枊寢專何覟槭裁匆x書？

媽媽回答說(shuō)：媽媽舉個(gè)例子！  “你讀了書，看到這朵花時(shí)會(huì)說(shuō)，此花綻放的花朵皎潔飽滿、光彩奪目、顯得那樣雍容華貴、嫵媚嬌麗、芳香飄溢、恍若白衣仙女下凡，真是艷壓群芳呀！而不讀書的人只會(huì)說(shuō)一句這朵花真好看！ ”

不讀書，往往看問(wèn)題的角度比較單一，而讀書，可以讓一個(gè)人的思考更有深度。

鍛煉與不鍛煉的人，一兩天、一兩月看不出什么區(qū)別；由于我們冬夏令營(yíng)舉辦的初衷之一就是鍛煉孩子的生活自理能力，所以我們會(huì)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手。隔一兩年看，差異漸有；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。體驗(yàn)過(guò)軍事夏令營(yíng)的孩子也是一樣的道理，是不一樣的人。黃埔成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)通過(guò)軍事化管理，增強(qiáng)綜合能力，養(yǎng)成好習(xí)慣；通過(guò)多元化特色活動(dòng)，增強(qiáng)孩子“情、智、勇”，學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)愛(ài)家，懂得感恩父母。