福建醫(yī)工設(shè)計院有限公司廈門分公司

      公司具有化工石化行業(yè)、建筑行業(yè)（建筑工程）、市政（城鎮(zhèn)燃氣工程）乙級設(shè)計資質(zhì)；壓力管道、壓力容器設(shè)計資質(zhì)，主要從事化工、石化、及民用建筑等設(shè)計、工程監(jiān)理，技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢。

      學(xué)習(xí)化工過程及設(shè)備的設(shè)計和化工廠設(shè)計問題，是從理論過渡到工程實際的設(shè)計性課程。本課程培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決工程問題的能力，以及良好的主動獲取知識的能力及分析解決問題的能力，還應(yīng)該具備總覽全局的戰(zhàn)略眼光、指揮和完成復(fù)雜生產(chǎn)系統(tǒng)的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和把握未來的意識。是使畢業(yè)生達到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校辦學(xué)定位的重要課程。特種設(shè)備的定義按《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》執(zhí)行設(shè)計采用的安全設(shè)施應(yīng)分專業(yè)按工藝系統(tǒng)、總平面布置、設(shè)備及管道、電氣、自控儀表及火災(zāi)報警、建構(gòu)筑物、其他防范設(shè)施、事故應(yīng)急措施及安全管理機構(gòu)和《安全評價報告》意見的采納情況進行編寫。

1) 課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生 
1) 樹立正確的設(shè)計思想，了解國家當(dāng)前的有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟政策，了解本國或本地區(qū)的實際經(jīng)濟發(fā)展情況，了解當(dāng)前科技發(fā)展的新動態(tài)，根據(jù)現(xiàn)實情況和國家的長遠規(guī)劃，進行化工過程的設(shè)計。 
2) 掌握化工設(shè)計過程的基本技能，學(xué)會從不同的過程中尋找事物的共性，探討其基本規(guī)律和發(fā)展方向，將原來所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識融會貫通，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。2、污水處理站另增設(shè)一容量150m3事故排放收容池，以防止生產(chǎn)事故性高濃度廢水對污水處理站的沖擊，以及避免停電、污水處理站設(shè)備檢修期間的廢水外排。

     4) 課程的難點 
 1) 由于學(xué)生缺乏實踐經(jīng)驗，很難組織一個符合實際要求的化工生產(chǎn)工藝過程。如何運用所學(xué)的理論知識，解決化工設(shè)計中的實際問題，真正做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識是本課程難點之一。 
  2) 本課程為綜合運用學(xué)生所學(xué)的各門基礎(chǔ)知識，渉及很多先修課程的內(nèi)容，學(xué)生不懂得如何運用先修課程的知識來解決本課程的問題。1)課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生1)樹立正確的設(shè)計思想，了解國家當(dāng)前的有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟政策，了解本國或本地區(qū)的實際經(jīng)濟發(fā)展情況，了解當(dāng)前科技發(fā)展的新動態(tài)，根據(jù)現(xiàn)實情況和國家的長遠規(guī)劃，進行化工過程的設(shè)計。

公司具有化工石化醫(yī)藥行業(yè)、建筑行業(yè)（建筑工程）、市政（城鎮(zhèn)燃氣工程）乙級設(shè)計資質(zhì)；壓力管道、壓力容器設(shè)計資質(zhì)，主要從事化工、石化、醫(yī)藥及民用建筑等設(shè)計、工程監(jiān)理，技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢。

主干學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程
　　主要課程：有機化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)、高分子材料、制藥分離工程、制藥裝備與車間設(shè)計、藥事管理學(xué)、藥品營銷等
　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：制藥工程基礎(chǔ)實驗、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)或設(shè)計、計算機應(yīng)用及上機。2)掌握化工設(shè)計過程的基本技能，學(xué)會從不同的過程中尋找事物的共性，探討其基本規(guī)律和發(fā)展方向，將原來所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識融會貫通，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。
　　主要專業(yè)實驗：化學(xué)制藥、天然產(chǎn)物制藥、中藥制藥為主的制藥工程類實驗等
相近專業(yè)：生物工程、化學(xué)工程與工藝 應(yīng)用化學(xué)