孤獨癥學校教育在語言訓練方面的效果非常好，特別是針對無語言孩子的發(fā)音訓練。在瑞曼語訓，每天都有因孩子平生喊出“媽媽”二字喜極而涕的家長。每天都會出現(xiàn)因孩子主動表達“我想****！”而手足無措又驚喜萬分的家長。幾年來，已有許多自閉癥孩子，正常的上幼兒園、小學，能進行正常的溝通交流及學習能力。雖說自閉癥不能完全，但瑞曼語訓還是為自閉癥患兒家庭，帶來了希望

兒童在出現(xiàn)自閉癥，不管是的原因還是后天性原因，都會給兒童帶來很大的傷害。所以在兒童出現(xiàn)自閉癥時，一定要積極的采取治療，防止兒童的性格出現(xiàn)更嚴重的扭曲。自閉癥原因有哪些呢？

1、遺傳因素對孤獨癥是有一定的影響，但具體的遺傳方式還不是非常明確。而且還不能確定這些對自閉癥具體是有哪方面的影響，以及它的影響程度。

2、如果在生產(chǎn)的時候，出現(xiàn)了產(chǎn)傷，宮內(nèi)窒息等。這些就會對胎兒形成自閉癥都有一定的影響。系統(tǒng)出現(xiàn)異常t淋巴細胞減少，而且輔助的t細胞和b細胞量也出現(xiàn)減少。

3、神經(jīng)的系統(tǒng)和神經(jīng)治之間的傳遞出現(xiàn)失調(diào)的話，就會導致出的皮質(zhì)分泌減少，這樣就會給身體帶來一定的危害，就會導致兒童自閉癥。

4、除了這些因素外，還會有環(huán)境因素影響，如果在家庭中，缺少父母關愛以及經(jīng)常有或者是在平時到社會上有一些傷害都會導致孩子出現(xiàn)自閉癥的現(xiàn)象。

孤獨癥學校教育我們都知道，到目前為止，自閉癥治療的的方法就是持之以恒的科學的康復訓練。除此之外，尚無良策。

孤獨癥學校教育其實孩子的康復教育分不同階段，除了接受康復機構內(nèi)一般的康復訓練外，還要針對不同的孩子制定不同的計劃，這個稱為“個別化訓練” 那么，個別化訓練具體是什么呢？

個別化訓練計劃就是針對孤獨癥兒童的確切需要制定的康復教育計劃。一般在國外一份計劃為期一年，國內(nèi)大部分機構都以三個月為一期。