主題團(tuán)建在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有什么優(yōu)勢？

      主題團(tuán)建可以明確定義角色和責(zé)任，只有充分了解到團(tuán)隊(duì)成員的相關(guān)專業(yè)、技能，才能更有效，才能更清晰地定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)，并且讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)必須相互關(guān)聯(lián)并相互依賴，讓他們了解到“一根筷子易折斷，十雙筷子能抱成團(tuán)”的協(xié)作精神。

     主題團(tuán)建可以重視每個(gè)人。快樂的員工和快樂的客戶一樣，創(chuàng)造一個(gè)快樂團(tuán)隊(duì)的一個(gè)可靠方法就是創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的環(huán)境。所以，企業(yè)在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，要積極、重視每個(gè)員工，確保每個(gè)人都能獲得機(jī)會，如晉級、晉升、轉(zhuǎn)崗、決策等。

道中道主題團(tuán)建品質(zhì)、專業(yè)、靠譜！

企業(yè)為什么要組織主題團(tuán)建活動？

      現(xiàn)在的主題團(tuán)建活動中出現(xiàn)的活動大多看起來很簡單，很多人就會認(rèn)為這就是玩玩而已。若果真的只是單純的玩玩，企業(yè)還會勞心勞力的組織員工參加嗎?其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。主題團(tuán)建的所有項(xiàng)目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。所以主題團(tuán)建活動的開展有利于我們默契的產(chǎn)生和提高，提高團(tuán)隊(duì)配合度，鍛煉個(gè)人能力和協(xié)調(diào)發(fā)展。

主題團(tuán)建活動對新員工入職培訓(xùn)的意義何在？

       主題團(tuán)建活動是以體會學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，經(jīng)過參加各種形式多樣、生動有趣的交互式游戲盒應(yīng)戰(zhàn)高難度的戶外體會項(xiàng)目，透過共享評論，把單調(diào)的辦理理論在活動中融會貫通，令每一位參加者親身體會，從中得到經(jīng)驗(yàn)學(xué)醫(yī)的作用，然后提高企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部交流，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系；合作企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，行成共同參加和共同意志；強(qiáng)化對職工的文化辦理，實(shí)現(xiàn)精力勵(lì)志，增強(qiáng)競爭力；樹立相互合作、相互支持的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識；激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)去精力；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在妨礙逾越、危機(jī)處理、改變應(yīng)對等方面才能的提高。

       當(dāng)然新人在主題團(tuán)建活動中也要積極融入訓(xùn)練，以更快的速度和狀況融入新的團(tuán)體，在訓(xùn)練中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，從主題團(tuán)建中學(xué)習(xí)怎么跟團(tuán)隊(duì)更好的協(xié)作。在以后的工作中更好的展示自己的才能。

道中道主題團(tuán)建安全、可靠、有保障

主題團(tuán)建讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)不再是企業(yè)難題！

1.認(rèn)識本身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)本身形象；

2.克服心思慵懶，磨練戰(zhàn)勝困難的意志；

3.啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，進(jìn)步解決問題的能力；

4.認(rèn)識集體的效果，增進(jìn)對團(tuán)體的參與認(rèn)識與責(zé)任心；

5.改進(jìn)人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)懷，更為融洽地與集體協(xié)作；

6.學(xué)習(xí)賞識、關(guān)注和愛護(hù)大自然。

盡管企業(yè)對主題團(tuán)建十分重視、員工也積極地參與團(tuán)建，但是企業(yè)的團(tuán)建依然存在一些問題。即使是國內(nèi)現(xiàn)在的公司，也會因?yàn)閳F(tuán)建項(xiàng)目很多，面向?qū)ο髲V泛，無法做到“術(shù)業(yè)有專攻”，不能到達(dá)練習(xí)的目標(biāo)和原則。