【月嫂返崗培訓(xùn)】學(xué)習(xí)會(huì)使你立于不敗之地

   隨著市場(chǎng)要求的不斷提高，月嫂、育嬰師的高薪的背后，是身體跟精神上的雙重壓力，山東大嫂在美麗的五月，組織了在崗部分服務(wù)人員100余人的返崗培訓(xùn)；每次的返崗培訓(xùn)，都是為了不斷提升月嫂、育嬰師工作的職業(yè)化跟規(guī)范化！

 山東大嫂總經(jīng)理何霞女士，給返崗參加培訓(xùn)的服務(wù)人員，從客戶(hù)、服務(wù)員、公司不同的三個(gè)層面，細(xì)致的講解了，如何才能做到安全、、專(zhuān)業(yè)、規(guī)范的家政服務(wù)，做到讓客戶(hù)贊不絕口的母嬰護(hù)理工作。為獲得感而戰(zhàn)，成就三角關(guān)系的精品課程。

 跟隨山東大嫂公司八年的育嬰師，服務(wù)員趙曉霞說(shuō)，感恩山東大嫂給了自己，這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們這些人到中年的女人們，有了自己事業(yè)的機(jī)會(huì)。

 山東大嫂職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的范老師，講解了月子餐的制作、深入淺出的講解，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了能根據(jù)每個(gè)人個(gè)體的不同，做食譜的私人訂制，為我們服務(wù)人員，在客戶(hù)家制作月子餐打下了良好的理論基礎(chǔ)。

 山東大嫂家政部何總監(jiān)，從健康管理、安全管理、形象管理、心態(tài)情緒管理、職業(yè)生涯管理等多個(gè)方面，進(jìn)行講解。通過(guò)系統(tǒng)的課程培訓(xùn)，以及系統(tǒng)的管理服務(wù)人員，做到從源頭開(kāi)始把控、提高整體服務(wù)質(zhì)量，以更好的滿(mǎn)足客戶(hù)日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求。

 山東大嫂不斷優(yōu)化課程體系與實(shí)操技術(shù)，提升母嬰護(hù)理培訓(xùn)，致力為客戶(hù)跟服務(wù)人員，打造一個(gè)安全、開(kāi)放、共享、共贏的新商業(yè)命運(yùn)共同體，讓客戶(hù)多省錢(qián)，公司多派單，月嫂多掙錢(qián)的新商業(yè)生態(tài)圈。為家政行業(yè)的發(fā)展起到良好的示范帶頭作用！

靠帶娃月薪上萬(wàn)的育嬰師,早期教育都很棒！

   現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越注重孩子的早教！

而掌握真正早教知識(shí)的育嬰師卻少之又少！

所以，在“二胎時(shí)代”寶寶激增的浪潮中，會(huì)早教的育嬰師就成了當(dāng)之無(wú)愧的香餑餑！

薪水自然也是十分豐厚！那么，這些高薪的育嬰師早教到底教了啥？

1個(gè)月寶寶早教重點(diǎn)——視覺(jué)能力、觸覺(jué)敏感性

你可以和他面對(duì)面，或利用鏡子讓他注意自己臉部的變化.給寶寶做嬰兒撫觸，對(duì)寶寶全身進(jìn)行愛(ài)撫和觸摸。

雖然新生兒更多時(shí)間在睡覺(jué)，但你醒著時(shí)你一定要和他"交談"。

2個(gè)月早教重點(diǎn)——的大動(dòng)作、嗅覺(jué)能力

趴臥練習(xí)，每天做兩到三次，鍛煉寶寶頸部和上臂的肌肉力量拿香皂或醋給寶寶聞，看他會(huì)有什么不同反應(yīng)。

回應(yīng)寶寶的"啊啊"、"咕咕"，鼓勵(lì)"交談"。享受撫觸。

3個(gè)月早教重點(diǎn)——學(xué)習(xí)翻身，提高視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)能力

讓寶寶側(cè)臥，用玩具引導(dǎo)他轉(zhuǎn)向仰臥 (注意安全哦)。

制造各種聲音，如用搖鈴、擠捏塑料玩具，培養(yǎng)寶寶對(duì)聲音的辨別力。

穿著鮮艷的衣服走來(lái)走去，看寶寶如何你。

4個(gè)月早教重點(diǎn)——語(yǔ)言啟蒙、手的抓握能力

假裝打電話(huà)或講故事，嘴型可以夸張些。

給寶寶手絹、帶柄的玩具玩，增加抓握機(jī)會(huì)。讓寶寶在敲敲打打中去體會(huì)不同的聲音和節(jié)奏。

給寶寶更多的機(jī)會(huì)練習(xí)趴臥和翻身。

5個(gè)月早教重點(diǎn)——手眼協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言能力

多給寶寶用手抓的東西，讓他有機(jī)會(huì)用手了解世界。

用錄音機(jī)錄下寶寶的"話(huà)"，再放給他聽(tīng)，讓他了解"傾聽(tīng)"的概念。

慢慢拉著寶寶的雙手讓他坐起，或支撐好讓寶寶坐一會(huì)。

6個(gè)月早教重點(diǎn)——手部精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言理解能力

找一些色彩鮮亮的扣子或豆子，讓寶寶抓拿(注意防止誤食)。

經(jīng)常把身邊的事物說(shuō)給寶寶聽(tīng)，鼓勵(lì)他去看、去摸、去感知。

適當(dāng)減少抱寶寶的時(shí)間，多給他自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然還有一個(gè)重量級(jí)法寶：閃卡！

育嬰師背景分析

跟蹤了許多孩子近十年，掌握了兒童心理學(xué)、邏輯學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、嬰兒心理學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、、心理咨詢(xún)、中醫(yī)學(xué)等調(diào)研情況。收集了大量的一手資料。在優(yōu)種、優(yōu)孕、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教理論框架下，建立了比較完整的0--3歲教育教學(xué)計(jì)劃和實(shí)用的育嬰方法，系統(tǒng)跟蹤300多名由胎兒教育開(kāi)始到大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，通過(guò)科學(xué)手段培養(yǎng)出一批健康、快樂(lè)、綜合能力較強(qiáng)的孩子，培訓(xùn)出一批有理論、有方法、勇于實(shí)踐的教師。教育理論和方法突出了性格的培養(yǎng)，教育手段針對(duì)孩子大腦發(fā)育的和諧發(fā)展，培養(yǎng)出來(lái)的孩子身體強(qiáng)壯、性格開(kāi)朗、動(dòng)作靈活、活潑好動(dòng)、眼睛有神、表情豐富、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流利、自理能力強(qiáng)。成為現(xiàn)代腦科學(xué)研究的成果。

21世紀(jì)是人體科學(xué)、以人為本的世紀(jì)，隨著中國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛快發(fā)展，廣大父母對(duì)孩子早期教育非常重視。近年來(lái)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師(員)進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域。前兩年，得熱火朝天的"月嫂"行業(yè)，之后是一些高價(jià)家庭服務(wù)員、管家等等，不可否認(rèn)，一部分"月嫂"、"管家"在工作中的盡心和努力，但其專(zhuān)業(yè)性運(yùn)作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾，存在的問(wèn)題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學(xué)人員，對(duì)嬰幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，商業(yè)色彩過(guò)濃等方面的問(wèn)題，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范嬰幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場(chǎng)。全國(guó)各地方出現(xiàn)出很多早期教育機(jī)構(gòu)，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模、社會(huì)需求量處于上升趨勢(shì)。