武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！

生物萬象展區(qū)景觀仿照中國云南的自然風(fēng)光，向人們介紹生物的多樣上?？萍拣^地面一層景觀(19張) 性。在這里你可以盡情領(lǐng)略到豐富多彩的生命現(xiàn)象以及物種與生態(tài)的相互依賴關(guān)系，并認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

生物多樣性主要包括三個(gè)層次：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性。在目前的現(xiàn)實(shí)情況下，如何順應(yīng)潮流的發(fā)展，抓住歷史機(jī)遇，把科技館建設(shè)好，做到對(duì)歷史負(fù)責(zé)，對(duì)擔(dān)負(fù)的職責(zé)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，這是我們義不容辭的責(zé)任。展區(qū)分為兩大部分：熱帶雨林區(qū)和石林區(qū)，展示面積三千平方米。雨林區(qū)里分層生長的熱帶雨林植物展示了物種的多樣性，石林區(qū)的蝙蝠洞、兩棲爬行角、微觀世界、昆蟲園、鳥類王國等體現(xiàn)了生態(tài)的多樣性，“林間考察站”里揭示了基因的多樣性，反映基因技術(shù)的前沿成就。

當(dāng)前我國科技博物館事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)擁有了良好的政策環(huán)境和社會(huì)基礎(chǔ)  

《科普法》的制定，特別是《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的頒布，明確提出了要加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并且確定了責(zé)任單位和具體要求，全國科普?qǐng)鲳^建設(shè)已經(jīng)納入了各級(jí)政1府工作計(jì)劃之中。與實(shí)體科學(xué)技術(shù)館相比較，“數(shù)字科技館具有信息實(shí)體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點(diǎn)”。其意義可以借用科技史中經(jīng)常說的一句話，“當(dāng)科學(xué)成為社會(huì)的事業(yè)和國家政1府的建構(gòu)時(shí)，它就獲得了令人意想不到的大發(fā)展的形勢。”筆者認(rèn)為，在當(dāng)前的形勢下，我國科技館不僅成為1政1府重點(diǎn)建設(shè)的公益性設(shè)施，也成為全社會(huì)關(guān)注的一項(xiàng)事業(yè)。

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彩虹樂園是根據(jù)1-12歲而設(shè)計(jì)的夢幻般的兒童世界。實(shí)際上，我國各種專業(yè)科技館發(fā)展也很快，如海洋、航空、農(nóng)業(yè)等，各類綜合性科技館也早已淡出以學(xué)科分類展示的格局，但主題不夠突出、內(nèi)容選擇有些隨意。通過一系列生動(dòng)活潑的科技娛樂活動(dòng)，讓孩子們感知外部世界，觀察自然現(xiàn)象，參與科技實(shí)踐。展區(qū)的主題是知識(shí)與娛樂，科學(xué)與游戲。在輕松愉快的氛圍中獲得科技啟蒙教育，真正做到寓教于樂。本展區(qū)可分成“一園三區(qū)”，供小朋友休息娛樂的街心花園；1-4歲感知外部世界的夢幻森林，如電動(dòng)秋千、勇敢者道路等；5-8歲認(rèn)知外部世界的游玩場所，如小小建筑師、植物學(xué)小博士等區(qū)域；9-12歲參與科技活動(dòng)的實(shí)踐區(qū)域，如光控飛機(jī)、可視通訊等。展示面積為1200平方米。

上?？萍拣^向國內(nèi)外觀眾提供中、英兩種語言的自助語音導(dǎo)覽講解服務(wù)。也可以在場館外，根據(jù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)教育需求，整合場館及社會(huì)的教育資源，為青少年提供多樣化的科學(xué)教育活動(dòng)。觀眾可在2號(hào)門的游客服務(wù)中心租賃相關(guān)設(shè)備，觀眾在進(jìn)入每個(gè)展區(qū)后可聽到一段關(guān)于該展區(qū)的介紹，還可以對(duì)有編號(hào)的展品進(jìn)行選擇聆聽講解。每個(gè)展區(qū)的音頻長度為10-15分鐘左右，每種語言的音頻總長度為2小時(shí)左右。