孩子放在視覺懸崖上，他們驚訝地發(fā)現，孩子們竟然也對懸崖產生了恐懼。這說明，自主的運動對距離感的產生是至關重要的，爬行成了天然的距離感產生加速。另外還有實驗發(fā)現，會爬的孩子找隱藏物品的能力和短時記憶都要略強一些。所以爬行對于孩子觀察探索世界、感受距離感和速度感有著非常重要的影響。另外還有實驗發(fā)現，會爬的孩子找隱藏物品的能力和短時記憶都要略強一些。所以爬行對于孩子觀察探索世界、感受距離感和速度感有著非常重要的影響。

當孩子會爬了，他們的世界從天花板的平面世界就轉換成了三維世界。會爬之前，他們的玩具集中在地上—面前的幾樣；而會爬了以后，他們接觸的東西越來越多，和人的接觸越來越多，同時，他們的社交和情商能力也會增強。兒童心理學家發(fā)現，會爬了的孩子會花更多的時間自己選擇玩具以及和大人交流，他們會表現出更多的呀呀學語，會更多的使用手勢和大人交 流，并且想出更多的辦法博得大人的注意力。

不良生活方式、社會及職業(yè)壓力和環(huán)境污染等問題引發(fā)的“亞健康狀態(tài)”已成為世人關注的熱點?！皝喗】禒顟B(tài)”是指機體雖無明確的疾病診斷，卻過早表現出疲勞增加，活力、反應能力降低，適應能力減退；軀體癥狀主要表現為疲勞、睡眠障礙、疼痛、腹瀉等；心理癥狀主要為強迫、敵對、焦慮和抑郁。這些亞健康身心癥狀都能通過音樂療法得以改善。

有一群孩子，眼神澄明，卻不與人對視；對聲音極其敏感，卻幾乎注意不到父母的呼喚；在某些方面顯露出過人的才智，而上廁所卻學不會……這些被稱為“星星的孩子”，是自閉癥兒童。現實中的自閉癥患兒，并沒有“地球上的星星”那樣浪漫的生活，也沒有像尼克一樣的老師，更多的是艱辛，甚至被誤診和忽視。每一位自閉癥兒童家長的心里總會有旁人難以理解的痛。他們急切盼望能有一種方法可以讓孩子康復，走出自己的世界、多跟父母交流互動。