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肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等。學校每周一至周六實行半工半讀,每天分別開展文體課程和技能培訓課程。
強化學生親情觀念
學生來到學校,不僅要培養(yǎng)獲取知識和能力,更要得到道德和情操的不斷培養(yǎng)。樹立正確的與親情觀相關(guān)的人生觀、世界觀、價值觀。從學校角度,公開課是一個發(fā)現(xiàn)優(yōu)i秀教師,推廣優(yōu)i秀教師的活動,是學校的常規(guī)活動之一。教育他們怎樣“做人”,懂得“仁義”、“孝敬”、“真情”、“善惡”、“關(guān)愛”、“誠信”等親情范疇,增強他們的“親情意識”,讓學生懂得知恩圖報,不忘國之恩、黨之恩、撫養(yǎng)之恩、教育之恩、幫扶之恩等,使“滴水之恩當報涌泉”的情感生根、開花、結(jié)果。
肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。音樂特色教育課程:以音育人,學校為文化學科薄弱學生設置音樂專業(yè)課程,設置有鋼琴、電子琴、管弦、民樂、古箏、聲樂、視唱練耳與文化課等七個學科,學校堅持培養(yǎng)人才強項擁有一支高職、高學歷、教學經(jīng)驗豐富。針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等,
教務
學校每周一至周六實行半工半讀,每天分別開展文體課程和技能培訓課程。※在教學方面,選擇性地開設小學和初中的部分文化課程,結(jié)合“問題學生”
生活I(lǐng)體驗與教育實際,以主題、專題的形式編寫鮮活且貼近“問題學生”實際的校本教材。(創(chuàng)新開設“思想道德、法制法規(guī)、心理健康、社會與生活、中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀、文明禮儀、主題專題講座”等常規(guī)特色學科。我也不知道該幫誰,畢竟,一個是爸爸,一個是媽媽,我茫然了,我不明白、一個好端端的家,為什么總是吵架猛地我想起篇文章里寫的:爸媽吵架了,我只有犧牲自己來保全這個家。如“網(wǎng)癮與犯罪”“交I友與犯罪”“性格與犯罪”“珍愛生命”“弟子規(guī)”
“三字經(jīng)”“千字文”等課程內(nèi)容。)(讓其懂得安身立命,改過向善,趨吉避兇,明辨是非,自覺抵制各種不道德行為和觀念,平安度過青春危險期)。
立德學校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機融合教育的專門學校,開設有三個學部:
1、基礎(chǔ)教I育I部、
2、教育訓練習部、
3、美術(shù)、音樂特長部;專業(yè)針對(10—17)周歲之間,品德行為偏常,不適應主流學校發(fā)展(網(wǎng)絡依賴、早戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥(毒)I癮、夜不歸宿)的中小學生。
目前計劃內(nèi)辦學規(guī)模200人,計劃內(nèi)招生100人以下,教育教學分為二大區(qū),(1)、圈養(yǎng)教育教學區(qū),(2)、放養(yǎng)教育教學區(qū);現(xiàn)有開設班級及課程:四年級至九年級“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專門班級。擁教育資格過硬的師資隊伍36人,專任教占90%,其中具備教師資格證100%,獲得中級以上的教師資格高達90%。學校教師愛生如子,責任感強,具備大愛奉獻服務精神。案例分析小吳父母離異已四年,現(xiàn)住在奶奶家,軍人出身的父親由于工作較忙很少來看他,而母親又遠在廣州,因此缺乏父母的關(guān)懷。
畢業(yè)比后怎么辦?立德教育專家支招
畢業(yè)比后怎么辦?立德教育專家支招
畢業(yè)后怎么辦?(學業(yè)及職業(yè)規(guī)劃)
1、 如果回到以前的學校,提前跟他談好規(guī)則,比如:回家時間、上網(wǎng)時間等
2、 換了新學校,記得幫孩子在前三個月適應環(huán)境,尤其在“社會交往方面”存在些障礙的孩子,尤為重要,如果剛開始沒幫他適應,他依然有可能逃避、退學。具體方法:定期電話交流、去探望、保持跟班主任溝通等
3、 直接轉(zhuǎn)到立德文武學校所屬的“南國集團”下面的初中部、中專和遠程大專,完全解決了孩子的出路和您的后顧之憂。南國集團下屬幼兒園、小學、初中、中專(司I法I警校、電腦設計、學前教育、幼兒藝術(shù)教育)、遠程大專教育,有自己的實體酒店、餐飲和房產(chǎn)。常年招生,8-18歲少年:一、行為習慣較差卻并無明顯惡習,例如:注意力不集中,基礎(chǔ)知識薄弱,學習方法不當,學習習慣不良,文化成績較差,自信缺乏,人際交往障礙,考試焦I慮等。為孩子的后續(xù)再教育,實習就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。