飼養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛(ài)心和社會(huì)社交能力。在孩子撫養(yǎng)犬時(shí)，會(huì)扮演正面角色。而且，犬被心理學(xué)家廣泛地用于醫(yī)1治或幫助有問(wèn)題的孩子或成人。寵物已不僅僅是傳統(tǒng)的“看家護(hù)院”的動(dòng)物，人們對(duì)自己養(yǎng)的寵物賦予更多情感的因素。飼養(yǎng)小犬會(huì)給兒童從小帶給責(zé)任感，和對(duì)動(dòng)物的理解和同情，這些常常會(huì)轉(zhuǎn)移到人身上，產(chǎn)生同樣的對(duì)人的理解和同情心和關(guān)心的效果。飼養(yǎng)寵物也可以達(dá)到治1療疾病的作用，如果一個(gè)患有胃1病者飼養(yǎng)一條長(zhǎng)毛狗經(jīng)常把狗抱在懷里有利于胃的康復(fù)。

從心理學(xué)上說(shuō)，養(yǎng)寵物有著諸多的積極意義。不管出于什么心理養(yǎng)的寵物，都有著積極的意義，比如自戀、理想化照料者和表達(dá)壓抑的情感，寵物是排解的一個(gè)渠道。養(yǎng)寵物，分普遍心理和獨(dú)特心理，絕大部分人都是普遍心理，不過(guò)，如果對(duì)寵物特別關(guān)注的話，就折射出養(yǎng)寵物的人的心理狀況，太過(guò)了，就是心理健康的一種外在表現(xiàn)。1999?年，我國(guó)寵物數(shù)量不足?4000?萬(wàn)只，到?2010?年，我國(guó)寵物數(shù)量已超過(guò)?1。其實(shí)無(wú)論你養(yǎng)的是什么，你所選擇養(yǎng)的寵物，與它們相處時(shí)的方式都是你內(nèi)心潛在的一種表現(xiàn)形式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，那些寵物，有可能就是你潛在性格的一個(gè)延伸。

喂養(yǎng)和排1便：喂養(yǎng)和排1便要定時(shí)、定量、固定地點(diǎn)。定時(shí)能養(yǎng)成犬的定時(shí)條件反射，分泌胃液，增加食欲，促1進(jìn)1消1化吸收。一般成犬每天喂2次，早晚各喂1次，晚上可稍多喂。1歲以下的拉拉，每天喂3次；3月齡以內(nèi)的拉拉，每天喂4次；2月齡以內(nèi)的仔犬，每天喂5次。犬的食料花樣可以翻新，但數(shù)量要相對(duì)穩(wěn)定。喂食地點(diǎn)犬舍內(nèi)外均可，但一般在犬舍內(nèi)喂犬。固定的地點(diǎn)的目的是保持環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，便于管理。有些犬更換飼喂場(chǎng)所會(huì)出現(xiàn)拒食及食欲減退現(xiàn)象。孩子與寵物一起分享內(nèi)心的情感，這在很大程度上也彌補(bǔ)了平日孩子與父母缺少溝通的遺憾。