核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學”為核心的體驗式培訓品牌，不斷，精益求精，通過多元化體驗與引導促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。但放心不等于輕視，如果對戶外拓展活動的安全問題過于樂觀，就走向了另一個極端——輕視安全問題。

      核舟體驗式培訓課程以“樂”為中心，進行立體化、模塊化展開設(shè)計，把學習提升變成一種身臨其境的快樂體驗、變成一種難忘的精神享受。在體驗中享受挑戰(zhàn)自我的樂趣、享受失敗后帶來更多啟發(fā)的樂趣、享受挑戰(zhàn)成功更加自信的樂趣、享受知識豐富的樂趣，享受與人溝通合作的樂趣、享受共同進步的樂趣；享受突破自我、超越自我的樂趣；

  

核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學”為核心的體驗式培訓品牌，不斷，精益求精，通過多元化體驗與引導促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。在體驗教學中消除“物”的不安全狀態(tài)、杜絕人的不安全行為、控制不安全環(huán)境因素，從而且獲得更大的安全保障。

      核舟體驗“科學系統(tǒng)的課程設(shè)計、隨時隨地的安全意識、符合國際認證標準的高空裝備、專業(yè)研發(fā)的培訓道具、嚴格規(guī)范的操作方法、豐富實用的教學經(jīng)驗、靈活有效的安全預案”是我們在體驗式培訓中獲得安全的保障。

核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學”為核心的體驗式培訓品牌，不斷，精益求精，通過多元化體驗與引導促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。培訓安全原則：監(jiān)護原則：培訓師對項目進行中可能遇到的安全問題進行全程監(jiān)護，將任何隱患消除在萌芽中。

拓展項目的新得體會

一天的拓展訓練已經(jīng)結(jié)束，而工作與生活中的拓展訓練才剛剛開始。盤點著心中的收獲，小心翼翼的珍藏著這份難得的回憶，按捺不住心中的激動與驚喜！抬頭望去，天比以往更藍，山比以往更綠，眼前的道路比以往更寬廣，心中的舞臺比以往更宏大！堅信它這次拓展會持續(xù)影響著我們每個人以后的工作和學習。此外，對于個人和小組或組織來說，能夠意識到解決問題的挑成越大，學習的機會就越多，這一點非常重要。挑戰(zhàn)自我。在拓展項目中，有一項叫“天使之手”，大家在安保措施的下，要跨越橫跨空中的鋼索橋。但因為是在高空，所以每個人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐懼感，跨越這一小步。在人生中，我們也會遇到很多近在眼前的機遇，只要我們挑戰(zhàn)自我，勇敢的跨出這一小步，那么我們就能將屬于自己的機會牢牢抓住。

核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有：蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司，專注于以“做中學”為核心的體驗式培訓品牌，不斷，精益求精，通過多元化體驗與引導促動，以幫助個人和團隊多方面改善和提升。

公司團建活動策劃 如何策劃好一場新穎創(chuàng)意的團建活動？

現(xiàn)場工具

背景板：全名拍照的時代，拍拍拍已經(jīng)成為大家記錄生活的一種方式，所以怎么能少的了這樣一個拍照背景強呢?而且拍照背景墻既可以用于室內(nèi)團建也可用于戶外團建，如果戶外團建周邊的環(huán)境不是這樣的話，那么拍照背景墻就是的拍照背景，一下就能提升整個團建的檔次，同時也可以非常好的突出團建的主題。學生在分享時難免會出現(xiàn)部分學生積極踴躍，而一部分學生相對沉默，這時要多鼓勵他們發(fā)言，不要強迫和為難他們。從下圖我們就可以看出拍照背景墻在團建活動中起的強大作用。