對于自閉癥的zhi療有幾個(gè)共識：沒有針對自閉癥的特殊zhi療。早期診斷和早期干預(yù)可以改善自閉癥的預(yù)后，因此zhi療自閉癥一般認(rèn)為是越年輕效果越好，但到目前為止還沒有年齡界限，事實(shí)上，有一些患者在老年時(shí)有所改善。世界上許多國家，特別是發(fā)達(dá)國家，為自閉癥發(fā)展了一些特殊教育和培訓(xùn)課程，具有上述主要訓(xùn)練方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有證據(jù)表明哪一種療法明顯優(yōu)于其他療法。目前，各種方法的整合有趨勢。

  為高功能自閉癥學(xué)生所提出的建議

為患自閉癥的學(xué)生提供結(jié)構(gòu)化的與同儕互動(dòng)的機(jī)會(huì)，能幫助他發(fā)展社交技能。但是，只是將自閉癥學(xué)生放在其他孩子在場的情境中，對他是不可能有什么幫助的。正確的做法是，邀請學(xué)生進(jìn)入其特殊教育班級中，來玩結(jié)構(gòu)化的游戲，讓互動(dòng)集中于具體的游戲的全過程，這是一個(gè)給自閉學(xué)生以練習(xí)互動(dòng)的方式。在某種情況下，給同儕提供一些有關(guān)自閉癥的簡單的信息，也有可能使得同儕互動(dòng)更為成功，因?yàn)橥瑑姇?huì)了解自己為什么要做對他來說有點(diǎn)古怪的事情。

   如何幫助自閉癥孩子調(diào)節(jié)情緒？

1.身體方法：兒童學(xué)會(huì)做會(huì)增加心率并釋放能量的事情，該過程至少持續(xù)10分鐘。

2.放松方法：孩子學(xué)會(huì)做一些減輕能量的事情，并嘗試獨(dú)處一會(huì)兒。

3.社交方式：孩子可以向他人求助并學(xué)會(huì)說話。

4.認(rèn)知調(diào)節(jié)方法：兒童可以學(xué)習(xí)進(jìn)行自我暗示和增強(qiáng)自信心。

5.基于興趣的方法：孩子可以做一些平時(shí)喜歡做的事情，轉(zhuǎn)移注意力，享受快樂，但是父母需要注意時(shí)間并嘗試有一定的時(shí)間限制，否則孩子會(huì)學(xué)會(huì)思考。通過“曬黑”您想要的東西。