中考和高升考對(duì)于無數(shù)學(xué)子來說是一個(gè)非常重要的門檻，也是考生們心理壓力勤思的時(shí)期，成敗在此一舉，多年的努力誰都不希望白費(fèi)，所以，中考前的沖刺復(fù)習(xí)很重要。作為勤思優(yōu)才教育專注1對(duì)1個(gè)性化教育的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，勤思1對(duì)1輔導(dǎo)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生好的沖刺，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)與成績(jī)雙收獲。

    師資擁有專門的1對(duì)1輔導(dǎo)教師資源庫(kù)；

    服務(wù)1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理疏導(dǎo)、考試試卷分析；

    課程全科輔導(dǎo)，單科提分，小學(xué)、初中、高中，因材施教；

    時(shí)間周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)（節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整）；

    校區(qū)城區(qū)眾多教學(xué)中心，分布密集、就近選擇；

勤思優(yōu)才教育師資力量雄厚

    一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

    學(xué)習(xí)技巧與方法

勤思教育補(bǔ)習(xí)班校區(qū)地址電話

    魯能巴蜀校區(qū)：江北魯能星城八街區(qū)888號(hào)（魯能巴蜀對(duì)面）

    沙坪壩校區(qū)：沙坪壩區(qū)沙南街豪邁大廈2樓(南開中學(xué)正門旁)

    大學(xué)城校區(qū)：沙坪壩區(qū)大學(xué)城陳家橋橋北一路西澤雅苑(重慶一中正對(duì)面)

    南坪校區(qū)：南岸區(qū)南坪萬達(dá)廣場(chǎng)1號(hào)寫字樓23樓

    南山校區(qū)：南岸區(qū)南山黃桷埡崇文路第二外國(guó)語學(xué)校旁

    渝北校區(qū)：渝北區(qū)回興雙湖路木魚石花園旁（重慶一中寄宿學(xué)校對(duì)面）

    大渡口校區(qū)：大渡口九宮廟步行街春光購(gòu)物廣場(chǎng)沃爾瑪2樓

    雙福校區(qū)：江津雙福行知路奧貝學(xué)府一號(hào)銷售中心2樓（雙福育才中學(xué)對(duì)面）

想要更好了解孩子的學(xué)習(xí)建議家長(zhǎng)給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班

    家長(zhǎng)在給孩子報(bào)輔導(dǎo)班之前，需要充分了解孩子的學(xué)習(xí)情況。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三科，再加綜合，到初中就會(huì)再增加物理、化學(xué)、歷史等幾科，孩子哪一科是優(yōu)勢(shì)，哪一科稍差一些，學(xué)習(xí)中存在什么問題，這些家長(zhǎng)需要做到心中有數(shù)。

    在學(xué)習(xí)或考試中，孩子做錯(cuò)題了，部分家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子是太粗心，或是孩子很聰明就是沒好好學(xué)。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)還需要做深入的了解，比如孩子粗心的原因是什么，是老師講的知識(shí)沒有完全理解，還是審題不認(rèn)真，或是對(duì)公式定理沒記準(zhǔn)確，這樣才能找到問題，并進(jìn)行針對(duì)性的解決。

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    1、如果補(bǔ)課是為了預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)，那小編建議在補(bǔ)習(xí)的過程中，就要以正式上課的模式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，要警惕兩個(gè)心理，一是覺得反正還有一次機(jī)會(huì)，聽不懂下次再弄懂就行了。二是在學(xué)校正式開課的時(shí)候覺得自己已經(jīng)學(xué)過一遍掌握了洋洋得意，上課不認(rèn)真聽講。補(bǔ)習(xí)幫你提前學(xué)習(xí)新的知識(shí)，可不是為了讓你之后玩兒的，而是讓你在后面的學(xué)習(xí)中有時(shí)間去掌握和鞏固，去做更深入的思考。

    2、如果補(bǔ)習(xí)是為了復(fù)習(xí)，那你可要利用假期好好整理以往學(xué)過的知識(shí)，分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備，知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠，查缺補(bǔ)漏。要知道知識(shí)分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(shí)（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對(duì)好辦；而塔基式知識(shí)（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。因此，要及時(shí)將自己掌握的知識(shí)夯實(shí)、牢靠。 

    第三、補(bǔ)方法和能力狀態(tài)和知識(shí)都具備了，還有更重要的就是學(xué)習(xí)方法和能力。每個(gè)老師都有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法，因此補(bǔ)習(xí)，很重要的也是跟著老師學(xué)方，這也是比努力更加重要的一點(diǎn)。