黑板使用技巧提前做好設(shè)計(jì)

黑板使用技巧提前做好設(shè)計(jì)Make Your Board Plan! 板書設(shè)計(jì)本就應(yīng)當(dāng)是你教學(xué)設(shè)計(jì)的一部分。畫個(gè)四邊形，分好區(qū)域編上數(shù)字，然后利用數(shù)字列出你想要填入不同區(qū)域的內(nèi)容。注意一定要留白！總要給臨場(chǎng)發(fā)揮的內(nèi)容留出版塊。如果使用的是白板投影，更要注意幻燈頁(yè)的設(shè)計(jì)。課堂要有臨場(chǎng)的碰撞與火花，不能淪為幻燈片展示。

黑板——教室熟悉的風(fēng)景,前方是老師上課的板書,后方是不同主

黑板——教室熟悉的風(fēng)景，前方是老師上課的板書，后方是不同主題的板報(bào)。的板報(bào)固然賞心悅目，卻沒(méi)有充分發(fā)揮黑板的教育功能。黑板是學(xué)生注意力的集中之處，用好黑板能讓它在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮出更大的作用。一起看看教師鄭英老師是如何利用黑板這塊資源的。坦白地說(shuō)，我們班的板報(bào)的確很出色，無(wú)論是整體排版還是圖案設(shè)計(jì)，都顯得與眾不同，能讓人眼前一亮，無(wú)怪乎每次都能拿全校。我也經(jīng)常用相機(jī)把它們定格，一來(lái)可以借此表達(dá)對(duì)板報(bào)負(fù)責(zé)人的尊重和贊賞，二來(lái)可以給其他班級(jí)做模板，算是贈(zèng)人玫瑰。如此一舉兩得，何樂(lè)而不為！