很多人都會把“武術(shù)”與“武打”混為一談，不僅是斬?cái)嗔酥袊鴤鹘y(tǒng)文化的傳脈，而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。

1.其實(shí)，“武術(shù)”并非就是“武打”。其實(shí)道理就是它們的意義不一樣。

    “武術(shù)”的哲學(xué)思想是以“柔弱勝剛強(qiáng)”的哲學(xué)理論為支撐的。這個(gè)哲學(xué)理論的本質(zhì)要求，武術(shù)是剛?cè)岵⒋娴囊粋€(gè)事實(shí)。不僅是動態(tài)的攻擊，等，還有內(nèi)在的修行。

     正是在此基礎(chǔ)上，形成了打的“對象”、“方式”、“方法”、“技巧”，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上，方才有了“智謀”的打法。這正如盤破門訣曰：快打慢，巧打快，計(jì)打巧。就正是如此。

2.“武打”呢?“武打”所賴以的思想很簡單、單純。它表現(xiàn)在打法上，就講“打力”、“打猛”、“打勇”。這個(gè)主要表現(xiàn)在，攻擊上面。

    武打已經(jīng)成為過去了，只是為了打而打，而武術(shù)不單單是，更多的在于內(nèi)心的武術(shù)，和內(nèi)在的修行。

面對青春期親情冷漠的孩子，家長應(yīng)該怎么辦呢?

　　、不要管孩子管的太嚴(yán)

　　弒母的少年就是因?yàn)槠饺漳赣H管的太嚴(yán)，而導(dǎo)致念頭。父母管的太嚴(yán)，會給孩子造成壓力，孩子會覺得很煩，漸漸會對父母的管教變得冷漠以對，對親情失去希望。所以父母管孩子不要管的太嚴(yán)，要講求方式。和孩子坐在一起好好溝通，說出自己的想法，讓孩子理解自己是的。

　　第二、給孩子創(chuàng)造溫暖平和的家庭環(huán)境

　　孩子在愛中長大，自然心中有愛。所以家長要給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖平和，充滿愛的家庭環(huán)境。父母切忌不要在孩子面前吵架，更不要依自己情緒隨意的打罵孩子。孩子也有自尊心。

　　第三、多與孩子溝通談心

　　父母要和孩子多溝通談心，彼此了解彼此的想法，父母和孩子溝通談心要做到兩點(diǎn)，一是終要孩子理解父母的期望，二是終要理解孩子真正的想法，要了解孩子為何對親情冷漠。

 在學(xué)校家庭中，應(yīng)該一直在少林武術(shù)學(xué)校進(jìn)行有效的教育管理措施，一個(gè)孩子的成長離不開父母的正確引導(dǎo)，學(xué)生的進(jìn)步離不開學(xué)校教育。沒有規(guī)則，沒有指南針。在家長的理解、支持和合作下，我們有了學(xué)校的努力、勤奮和奉獻(xiàn)精神。

   學(xué)生的性格、知識、技能和成就都會得到提高。學(xué)校文化、武術(shù)部和學(xué)校將定期給家長打電話，與家長交流學(xué)生的情況，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

    為了提高孩子的綜合素質(zhì)，學(xué)校將開展"文明自律的"照顧"節(jié)儉的公共"安全紀(jì)律和登封"享受教育的幸福生活""珍惜生命，注意安全"等系列主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生改變不良生活習(xí)慣，從各個(gè)方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

對孩子進(jìn)行挫折教育可以從以下幾點(diǎn)入手

現(xiàn)在的孩子生活條件跟學(xué)習(xí)環(huán)境普遍比以前要好，家長的寵溺或者一些不適當(dāng)?shù)慕逃矫鏁斐珊⒆有愿衩舾写嗳?，遇到一點(diǎn)挫折與困難就逃避，甚至?xí)p易結(jié)束自己的生命。因此，對孩子進(jìn)行挫折教育總結(jié)了以下兩點(diǎn)方法：

一、向孩子貫徹遭受挫折的思想：在現(xiàn)實(shí)生活中，不遭受挫折是不可能的，沒有知識的人在現(xiàn)實(shí)生活中會處處碰壁。因此家長在家庭教育中就要給孩子貫徹遭受挫折的思想，讓孩子有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手無策。家長要教育孩子在任何情況下都要有敢于面對的勇氣，在逆境中也能順利走出來，滿懷激情地生活。家長要多給孩子講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人生經(jīng)歷。