睡覺前給孩子講童話故事

平時可以讓孩子跟著家長一起做家務(wù)活，讓他們分清垃圾的種類。另外也可以通過體育運動的方式來刺激右腦的發(fā)育，因為右腦在運動的過程中對于形象的感知比較強，推薦選擇打羽毛球或者乒乓球等，不妨有意識的使用左手來刺激右腦。因為童話故事富有幻想，給其講故事時不讓孩子跟著情節(jié)的發(fā)展而帶入到故事里面，而是讓孩子想象故事里面的人物、情景和場面等，這樣能夠促進孩子右腦圖形思維能力。另外，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，睡覺前給孩子講童話故事是右腦開發(fā)的時間段，而且能夠開發(fā)企業(yè)想象力。

孩子到了5、6歲這個年齡段已經(jīng)可以開始上幼兒園了,可以正式的

孩子到了5、6歲這個年齡段已經(jīng)可以開始上幼兒園了，可以正式的學到一些基礎(chǔ)的知識，一直到初中，這期間孩子沒有繁重的學業(yè)，并且孩子已經(jīng)有了基礎(chǔ)的學習能力跟簡單的知識了，這個時期就可以選擇給孩子做一些開發(fā)大腦增長腦力的問題了。因為孩子太小的話連字都不認識，是沒法做這種問題的，只能夠口頭的配合游戲強化一下腦力，而從6歲開始就不用擔心這個問題了，我們就可以大刀闊斧的開發(fā)孩子的大腦了。

20歲前成長發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),12歲之前的孩子卻開始變得相對

8-12歲這個階段對于孩子來說是非常關(guān)鍵的，根據(jù)20歲前成長發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn)，12歲之前的孩子，大腦一直在處于上升，可是12歲之后卻開始變得相對的平穩(wěn)，也就是說，12歲之前是孩子發(fā)育的關(guān)鍵時期。此時的孩子已經(jīng)從家長的鍛煉和培養(yǎng)，變成了自主學習的階段，不管孩子是在背誦還是在思考都是在鍛煉孩子的“腦部”，由此可以發(fā)現(xiàn)，這個階段，父母應(yīng)該把放在孩子的腦部鍛煉上。