要不要上補習班？

當然，更為主要的還是要看效果。暑假上課外補習班的好處現(xiàn)在很多家長反饋孩子一到寒暑假，習慣性貪玩而落下功課導致新學期測試成績落后別人一大截。如果孩子在這個輔導班中學習了很長時間，但是效果平平，那么家長就應該考慮是否讓孩子繼續(xù)上輔導班了。不過需要注意的是，有的輔導班的學習效果是有滯后性的，因此成績得到提升可能會比較慢，家長不妨多等兩天，說不定孩子的學習成績就會得到顯著提高了。

該怎么選補習班？

看老師水平

一個好的老師對學生的影響是非常大的，所以我們在選擇高三補習班的時候首先要關注的就是老師，一個具備高水準的老師，對學生成績的提升有著重要的影響，我們在選擇高三補習班的時候可以通過試聽來判斷這個老師的授課水平。在這個世界上，你參與的所有的事情，只有學習是最公平的，當然是相對公平的。挑選一個合適自己的老師，這樣也有助于我們成績的提高。

看授課形式

高三補習班一般分為三種授課形式，一對一授課、小班授課、全日制授課。輔導特色1對1教學個性化方案根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。一對一授課的好處是老師可以更好地針對我們的弱項進行輔導，效果也是的，但是缺點是價格很高，不是一般家庭可以承受的起的。小班授課一般人數(shù)在十個人以內(nèi)，雖然不如一對一授課那么有針對性，但是老師也基本可以兼顧到每個考生，并且價格比一對一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學校比較類似，學生要脫離學校，在補習班完成高中課程的學習，一般是按照月來收費，比較適合那些不適應學校學習節(jié)奏的學生和藝術體育類考生。

看成績提升

如果說我們在一個補習班連續(xù)補習了幾個月，而我們的成績沒有顯著的提高，說明這個補習班不適合我們，可能是老師的授課方式學生不習慣，或者是因為其他的原因，這時就應該理解更換補習班，不要耽誤寶貴的時間。孩子報補習班家長需要配合老師做什么孩子報補習班，不只是孩子一個人的事情，在孩子補習期間，家長扮演的角色，要做的事情一樣重要。我們選擇高三補習班的目的就是以提升成績?yōu)橹?，其他因素都不占主導地位?

孩子上課外輔導班的好處

孩子上課外輔導班的好處

    課外輔導的好處有哪些？很多家長肯定都會認為送孩子上課外輔導，一方面可以鞏固知識，另一方面可以拓展孩子的知識面，增長孩子的見識。

    現(xiàn)在學生的學習負擔均較重，尤其對于剛剛升學的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，并且以前的學習方法也許并不適合現(xiàn)在的學習需要，會對學生造成一定的困擾。

    課外輔導就可以利用學校以外時間來解決這些問題。

    而課外輔導是采用面對面的授課形式，并且在授課之前，就已經(jīng)對學生水平已有了解，這樣的針對性相對而言比較強，可以給學生留有充分的考慮余地，在這樣的學習環(huán)境下，學生的情緒會放松下來，學習的效率自然會大大提高。

    一個經(jīng)驗豐富的課外輔導老師，會用幽默的語言營造一個輕松的學習不幸，使學生的情緒得以放松，這樣做可以提高學生的學習興趣，并會及時的鼓勵學生，為他們樹立起自信心，這些細致的教學方法，都是在普通課堂上難以體驗的。

    送孩子上課外輔導班，如果孩子都能自覺地進行學習，不分心，肯定能達到送孩子去上課的目的和初衷，總之，主要靠自覺。

1、找準定位。你學習物理不是去搞研究，不是去理解生活中的現(xiàn)象，不是去挑剔一些分明不可能存在的物象；你的目標只有一個，那就是提分。

2、嘗試自主思考。相比之下，學習的成本緊緊是你體力和智力的，你發(fā)揮主觀能動性，你就能進步。當然，前提是多見題型，物理不能不寫題。注意：不是不能不刷題。刷題是提高熟練度的過程，算是進階玩法，總不能本身不會還要硬著頭皮刷吧，那是懶人做法?？吹侥切┎皇煜さ?，分值又比較高的問題，注意一定自主思考一下（非常重要）。對于物理大題，答案步驟是大同小異的，可思維方式去各有千秋。譬如有人正推，有人倒推，還有人中間推。總之形成自己的解題思維方式。或許會有誤解，因為不同問題所需的解題思路是不同的，但其實我認為并無如此麻煩。例如求電磁場混合粒子偏轉(zhuǎn)問題，肯定需要考慮洛倫茲力與電場力的復合。這些未言明的思考步驟也要了解，了解了就沒問題。自主思考的就是這種未言明的或是已經(jīng)言明的套路是如何產(chǎn)生的。

3、請教。”小編我之所以給大家講這個段子，就是想說，學好語文真的很重要，否則可能你連別人罵你都聽不出來，更別提機智優(yōu)雅的反擊了。其實每一門學問都需要請教的，但物理更為重要。比如我高三時，有時非常不理解題目所對應的情況，認為根本不可能是答案上描述的那樣。注意：這里說的不理解與一條說的并不沖突，這是在接受題目描述的條件，依舊不理解為何會如此發(fā)展。這時就應該需要請教了，請教也需要技巧的。我當時常用句式：“但是這樣的話會是……這種情況嗎？”這時請教的大神大多會跟你解釋為何會是這種情況。補習班