1、 施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前，必須要進(jìn)行施工安全、消防知識(shí)的教育和考核工作，對(duì)考核不合格的職工，禁止進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)參加施工。

2、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，系好帽帶，并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品。

3、 施工作業(yè)時(shí)必須正確穿戴個(gè)人防護(hù)用品，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴安全帽。不許私自用火，嚴(yán)禁酒后操作。

4、穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。

5、穿硬底鞋不得進(jìn)行登高作業(yè)。

6、 在高空、鋼筋、結(jié)構(gòu)上作業(yè)時(shí)，一定要穿防滑鞋。

7、現(xiàn)場(chǎng)用電，一定要有專人管理，同時(shí)設(shè)專用配電箱，嚴(yán)禁亂接亂拉，采取用電掛牌制度，尤其防止人身、線路，設(shè)備事故的發(fā)生。

基于體感技術(shù)的互動(dòng)藝術(shù)玩具設(shè)計(jì)

   正在個(gè)人電子終端發(fā)展的時(shí)代,各類智能手機(jī)、平板電腦的飛速發(fā)展,值得注意的是在傳統(tǒng)的領(lǐng)域:藝術(shù)玩具,也在結(jié)合新科技智能跟上時(shí)代的步伐。藝術(shù)玩具結(jié)合新媒體中的體感技術(shù),表現(xiàn)了玩具新的藝術(shù)理念,改變傳統(tǒng)玩具,促進(jìn)了整個(gè)玩具行業(yè)的發(fā)展。藝術(shù)玩具和體感技術(shù)的背景和定義藝術(shù)玩具又稱設(shè)計(jì)師玩具、潮流玩具等,由設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家設(shè)計(jì)并加入自己的情感制作,尺寸不定,一般為幾厘米或者幾十厘米不等,材料主要是搪膠、木質(zhì)和金屬,起源香港流行于歐美。在此其中，人機(jī)交互方式也逐步改變著，主要體現(xiàn)在人機(jī)交互界面上的變化，即由傳統(tǒng)的桌面圖形化人機(jī)交互界面發(fā)展出網(wǎng)絡(luò)的人機(jī)交互界面，移動(dòng)人機(jī)交互界面，還有各類在公共場(chǎng)所使用的人機(jī)交互墻，旅游景點(diǎn)電子導(dǎo)航地圖和GPS等技術(shù)的結(jié)合發(fā)展出語音導(dǎo)航地圖。體感技術(shù)是指人們可以直接地通過肢體動(dòng)作與周邊的裝置或環(huán)境互動(dòng)。

體感技術(shù)的全新運(yùn)用

    所謂體感游戲就是依靠高科技的視頻動(dòng)作b捉技術(shù)把人的身體的動(dòng)作能夠及時(shí)地反映到游戲當(dāng)中。讓玩家們僅靠身體動(dòng)作就可以操作游戲，這種體感技術(shù)正在被廣泛地應(yīng)用在游戲之外的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。漏電體感通過漏電的發(fā)生試驗(yàn)，使參加體感教育人員直觀的感受：沒有漏電保護(hù)器可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，認(rèn)知漏電保護(hù)對(duì)每個(gè)從事電氣作業(yè)人員的重要性，及防止觸電的發(fā)生，并可感受安全漏電流。在智能廚房，每一面墻都是可觸碰的熒屏，并可通過語音控制操作，當(dāng)使用者把一只辣椒展示給Kinect之后，電腦系統(tǒng)就會(huì)迅速識(shí)別，屏幕上會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)關(guān)于這種辣椒的若干種烹飪方法，使用者在選定一種方法之后還可以選擇一位大廚，并與之實(shí)時(shí)互動(dòng)，可以進(jìn)行在線烹飪指導(dǎo)。

 Kinect體感游戲     而在未來的起居室里，通過一系列與體感技術(shù)相匹配的設(shè)備，用戶將會(huì)獲得更加神奇的娛樂體驗(yàn)。Kinect可以迅速識(shí)別用戶手中的玩具，以它為主人翁創(chuàng)作出互動(dòng)小故事，用戶還可以根據(jù)自己的想象力隨時(shí)改變故事情節(jié)， Kinect這一創(chuàng)新性的自然界面人機(jī)交互開啟了全新的計(jì)算應(yīng)用體驗(yàn)類別。有下列幾種卷進(jìn)形式：（1）卷進(jìn)單獨(dú)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)機(jī)械部件中的危險(xiǎn)，入主軸、卡盤、磨削砂輪、各種切割削刀具如銑刀、鋸片等加工刃具。業(yè)內(nèi)人士介紹，這一技術(shù)將在零售業(yè)、y療行業(yè)以及全球教育行業(yè)得到更為廣泛的應(yīng)用。