兒童攀登架綜合區(qū)鍛煉孩子的身體素質(zhì)

攀爬是原始人的一種本能，為了尋求食物，樹上生活，躲避掠食者的必備技能，濟(jì)寧恒華玩具多年扎根于兒童游樂行業(yè)，結(jié)合兒童好動(dòng)的特性，針對孩子現(xiàn)在城市生活缺乏鍛煉，研發(fā)出兒童攀登架綜合區(qū)，能適應(yīng)各種大小的場地，充分鍛煉孩子的體能，提高孩子的勇氣.

學(xué)前班幼兒在根本動(dòng)作方面開展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類等項(xiàng)目尤為突出，幼兒都能根本控制動(dòng)作，且動(dòng)作諧和，但關(guān)于一些應(yīng)戰(zhàn)性較大的活動(dòng)，如應(yīng)用自然物攀爬、鉆爬等技藝控制不好，并且有局部幼兒不敢大膽去嘗試，家長也反映在外出活動(dòng)時(shí)，孩子在很多方面表現(xiàn)較好，就是在攀爬技藝方面較差，有時(shí)分顯得很害怕。

兒童攀登架能讓兒童主動(dòng)積極地參與體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)攀爬運(yùn)動(dòng)的樂趣并能堅(jiān)持參與活動(dòng)。用幼兒感激興味的方式開展根本動(dòng)作，進(jìn)步動(dòng)作的諧和性、靈敏性”和“在體育活動(dòng)中培育幼兒剛強(qiáng)、英勇、不怕艱難的意志質(zhì)量和客觀、悲觀、協(xié)作的態(tài)度”的理念

兒童攀登架的注意事項(xiàng)

兒童玩兒童攀登架注意事項(xiàng)：

兒童游樂場上的攀爬架有各種形狀和尺寸——包括垂直攀爬架、垂直爬桿、螺旋爬桿等。與滑梯、秋千等游樂器械相比較，攀爬架的難度更大，也是公共游樂場意外傷害事故的高發(fā)區(qū)。

年齡比較小的孩子，胳膊的力量還不夠強(qiáng)壯，剛開始玩這種兒童攀登架器械的時(shí)候，需要成人在旁邊幫助他，而且不能攀爬過高的攀爬架。教孩子爬時(shí)，首先要讓他明白怎樣從這些攀爬架上安全地下來，否則他很難完成整個(gè)攀爬過程。教孩子學(xué)會(huì)用雙手握住攀爬架上的橫桿，按順序逐級攀爬。每爬一級，一只手先抓住高一級的架子，抓穩(wěn)后另一只手再抓住同一水平的架子，然后腳再爬上去。下來的時(shí)候正相反，先下腳，手再往下抓。

● 如果兒童攀登架上還有其他孩子，要等前面的孩子先向前移動(dòng)，自己再隨之向前移動(dòng)，同時(shí)要保持一段距離，以免被前面的孩子踢著。太多的孩子在同一時(shí)間攀爬同一座攀爬架是很危險(xiǎn)的。

● 每個(gè)孩子都應(yīng)該從攀爬架的同一側(cè)開始爬，按同一個(gè)方向向前移動(dòng)。

● 當(dāng)孩子從兒童攀登架上往下爬的時(shí)候，要注意避開那些正往上爬的孩子。不要讓孩子們互相比賽看誰爬得快，或者試圖伸手去夠前面距離較遠(yuǎn)的橫桿。

● 一定要按順序下到后一根橫桿，而不要在半途就直接往下跳。

● 5 歲以下的孩子上肢力量還比較弱，要玩比較矮的攀爬架；5 ～ 7 歲孩子只適合攀爬1.6 米以下的攀爬架；7 歲以上的孩子只能攀爬2.3 米以下的攀爬架。

兒童攀登架的好處

在兒童攀登架上攀爬也伴隨著危險(xiǎn)，所以會(huì)做好保護(hù)工作，但因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)而禁止孩子攀爬，孩子是安全了，但他們從事運(yùn)動(dòng)的意感、練習(xí)技能的熱情、探索環(huán)境的欲望、學(xué)習(xí)新事物的興趁也會(huì)受到壓抑和限制。   

缺少在兒童攀登架上攀爬訓(xùn)練的孩子協(xié)調(diào)能力要差。當(dāng)孩子和其他伙伴一起玩耍時(shí)，會(huì)覺得自己的技能如人別人，從而產(chǎn)生自卑感，將來進(jìn)入社會(huì)工作后在交往上也會(huì)表現(xiàn)的畏手畏腳，所以家長要注意孩子攀爬能力的訓(xùn)練。   

在兒童攀登架上攀爬對孩子成長發(fā)育好處多多，但現(xiàn)在是獨(dú)女居多，年輕的家長都害怕自己的孩子在攀爬時(shí)受傷而禁止其進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從而壓制了孩子對事物探索的熱情，對孩子發(fā)育不利，只要有人在旁監(jiān)督，完全可以放心孩子練習(xí)。