黑板試用技巧詢問你的學生

黑板試用技巧 詢問你的學生黑板寫滿了，你需要新的空間。這時候不要急著擦，騰出半分鐘問問學生是否看完、記完或有任何疑問。緩沖一會后再確認一遍，防止你只聽到了那些速度快的孩子。 課后存檔反思 課上完了，還是不要急著擦。走到后排中央，拿出手機拍個整體圖。下節(jié)課的備課時間就是這節(jié)課剛結(jié)束。別忘了在反思的時候拿出手機，對照課前設(shè)計的板書，看看哪里有了變化，是好是壞？是否有拼寫錯誤，遺漏的內(nèi)容？布局安排上是不是可以更加合理？這樣即使發(fā)現(xiàn)了問題，還可以及時補救。畢竟大多數(shù)學生還是會一字不落的將你寫的內(nèi)容全部謄抄下來

黑板之所以是深綠色的,是因為黑色過于強烈,容易引起眼睛的疲勞

“黑板之所以是深綠色的，是因為黑色過于強烈，容易引起眼睛的疲勞。在日本明治時代初期，也就是確立了學校制度的初期，當時學校的黑板確實是黑色的。不久老師和學生就發(fā)現(xiàn)，長時間連續(xù)注視黑板，眼睛會非常疲勞。于是，在昭和二十九年（即1954年），日本工業(yè)標準（JIS）規(guī)定，停用黑色黑板，而用深綠色黑板取而代之。另一方面，綠色睛來說非常柔和。綠色處于人眼可視光線的中間位置，不僅綠視鏈（視鏈細胞負責識別顏色）會對綠色做出反應，紅視鏈、藍視鏈也會對綠色做出反應。因此?？梢源蟠鬁p輕綠視鏈細胞的負擔?！薄渡市睦韺W》

從教師的角度考慮,在黑板上板書時,須用手握住掉粉嚴重的粉筆

從教師的角度考慮，在黑板上板書時，須用手握住掉粉嚴重的粉筆，板書后手上殘留著各色各樣的粉渣，使得教科書上五彩繽紛。且在板書時，粉渣一直掉落，教師的呼吸道易受到損害。 從學生的角度考慮，當擦黑板時，粉渣會一直彌漫在教室內(nèi)，籠罩著前兩排同學，經(jīng)久不散。且擦黑板時的粉渣掉落在各處，為衛(wèi)生清潔工作帶來不小的阻礙。 從學校的角度考慮，粉筆易折斷，造成更多的經(jīng)濟開銷;粉筆易刮花黑板，導致黑板幾年后便會反光嚴重或刮痕眾多，難以看清楚筆跡。另外在我們學校，校領(lǐng)導為防止擦黑板時粉渣飛揚的問題，專門配置了價值不菲的特殊黑板擦，刷子處有吸力以吸進粉渣，末端有長管將粉渣導入一個小箱子里。使用起來雖避免了粉渣的問題，但使用起來長管不停地晃蕩，噪音奇大，十分麻煩，一學期中也沒有老師使用過幾回。