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東莞趣味拓展訓(xùn)練課程聯(lián)系方式「東大千譽」

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發(fā)布時間:2021-10-28 10:08  
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視頻作者:佛山市南海區(qū)東大千譽企業(yè)管理咨詢服務(wù)中心







佛山東大戶外拓展培訓(xùn)中心立于佛山市南海區(qū),其業(yè)務(wù)覆蓋全國各地,是專業(yè)從事戶外拓展,團隊拓展,素質(zhì)拓展,企業(yè)戶外拓展,企業(yè)團隊拓展,企業(yè)野外拓展,團建活動,企業(yè)管理,冬令營,執(zhí)行力打造,團隊凝聚力,銷售精英打造的培訓(xùn)機構(gòu)。

趣味拓展訓(xùn)練課程目的

體驗換位思考,樹立相互配合、支持的團隊合作意識;通過積極有效地合作,樹立團隊合力制勝的信念;

發(fā)現(xiàn)團隊問題,培養(yǎng)團隊能力、改善團隊管理方法;增強工作當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心,激發(fā)創(chuàng)造性思維;在大自然中放松精神,釋放壓力,調(diào)整心態(tài)。

每一個項目都需要學(xué)員積極思維,不斷突破心理和體力的“極限”;在團隊拓展中,一共分為四個組進(jìn)行團隊協(xié)作完成。學(xué)員主動溝通,通力合作,充分發(fā)揮團隊的智慧和力量,高質(zhì)量完成了各個項目。



拓展培訓(xùn)作為體驗式培訓(xùn)的一種,通過引導(dǎo)—體驗—分享三個過程使員工能從認(rèn)知團隊到融入團隊的良好效果。時代精英拓展的培訓(xùn)方式完全遵循三位一體培訓(xùn)法,通過前期引導(dǎo),中期體驗,后期分享達(dá)到專業(yè)制勝,效果為王的目的。

趣味拓展訓(xùn)練課程隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,逐漸成為成人教育的重中之重。  

  當(dāng)然, 不論是成人教育還是單純的東莞團隊培訓(xùn),體驗式培訓(xùn)都不是選擇。但它的效果是其中比較顯著的

  1. 平等, 趣味拓展訓(xùn)練課程 中所有學(xué)員都被重新定位成為相對平等的個體,可以獲得和平時不一樣的交流體驗?! ?

  2. 快速建立關(guān)系,比較容易消除人和人之間的隔閡,建立起彼此的友誼。尤其是在聯(lián)系比較少的個體和部門之間,效果會更加顯著?! ?

  3. 失調(diào)性,趣味拓展訓(xùn)練課程可以打破一個團隊在以往工作中的協(xié)調(diào)關(guān)系,讓他們形成嶄新的思路。同時,因為在執(zhí)行一個虛擬的任務(wù),不會造成實際業(yè)務(wù)上的損失。失調(diào)的目的,是從中發(fā)現(xiàn)更協(xié)調(diào)的方法?!?



拓展訓(xùn)練是在告知你我,在現(xiàn)實社會中,'天馬行空,獨來獨往'是不可能的,成功需要合作。沒有的個人,只有的團隊,要想,只有合作。其實,團隊合作中的是個人心理素質(zhì)的表現(xiàn),自己的能力能否正常發(fā)揮,并不是大膽的行為,而是一種認(rèn)知行為。拓展是中次跨越,跨越從前、跨越平凡、跨越借口、跨越懦(nuo)弱,從簡單的一步到人生深刻的一步。未來有不可預(yù)知的情境,用什么樣的心態(tài)去面對是的,拓展訓(xùn)練只是帶給你一個認(rèn)識自己、挖掘自己的機會;讓自己清晰的認(rèn)識到 如何更好的融入到團隊工作中。


拓展活動的意義

一:讓學(xué)員能學(xué)會合作,培養(yǎng)團隊凈勝,提升能力

二:提升學(xué)員的人格魅力,建立學(xué)員積極向上的人生態(tài)度和價值觀,鍛煉其意志、完善其人格良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

三:讓學(xué)員體會團隊的合作意識,讓學(xué)員體會到一個成功團隊需要每個學(xué)員去努力和奮斗,分工合作的。

四:讓學(xué)員可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)獨立自主的解決問題的能力,學(xué)會溝通和表達(dá)。

五:讓學(xué)員學(xué)會懂得珍惜、學(xué)會感恩、學(xué)會突破自己和提高自信等等。



團建為企業(yè)實現(xiàn)其目標(biāo),以共同的價值觀念和行為準(zhǔn)則凝聚在一起形成的企業(yè)員工協(xié)助組織,是使員工形成相互尊重和信任、以群體和合作的優(yōu)勢去贏得競爭主導(dǎo)地位的企業(yè)組織形式,團隊建設(shè)把團隊成員建設(shè)的整體目標(biāo)和理想結(jié)合,充分發(fā)揮了團隊的凝聚力和號召力,對團隊中所有成員的進(jìn)步和起著重要作用。培訓(xùn)制度的貫徹推行要貫穿于培訓(xùn)體系的各個環(huán)節(jié),要通過實際的運行才能得到檢驗,對培訓(xùn)制度中存在的問題進(jìn)行修改,調(diào)整和完善,不可能一步到位。

“戶外拓展訓(xùn)練”所采用的活動看上去都非常簡單,其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團隊科學(xué)等方面論證,能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目,其科學(xué)性不言自明。戶外拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學(xué)員全身心的投入。通過訓(xùn)練課程能夠有效地開發(fā)企業(yè)人員的潛能,提升和強化個人心理素質(zhì),激發(fā)團隊精神,戶外拓展,增強團隊凝聚力,更為融洽地與群體合作。




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