晉級(jí)教育是為了讓孩子學(xué)會(huì)玩耍，在學(xué)中玩耍，讓玩耍中學(xué)習(xí)，從而熱愛(ài)學(xué)習(xí)！通過(guò)晉級(jí)托管的研究和發(fā)展，我們知道了有六種學(xué)習(xí)方法。

在培訓(xùn)過(guò)程中，教師花費(fèi)5分鐘與學(xué)生互動(dòng)，開(kāi)發(fā)一個(gè)課堂游戲，不僅有助于提高托管課程的學(xué)習(xí)效果，而且在培訓(xùn)開(kāi)始的20分鐘內(nèi)減輕了孩子們的壓力。大家討論了這種課堂游戲。

下午兩節(jié)大課中間，同學(xué)們從教室里出來(lái)，來(lái)到戶外操場(chǎng)玩20分鐘左右的戶外游戲。這時(shí)經(jīng)營(yíng)者必須具備一定的管理能力，經(jīng)營(yíng)者是晚托班的總負(fù)責(zé)人，肩負(fù)的責(zé)任也十分重大，經(jīng)營(yíng)者需要管理其他員工，所以經(jīng)營(yíng)者的管理策略和管理方針也會(huì)影響到托管班的長(zhǎng)期發(fā)展。這種大型的戶外游戲不需要參與者來(lái)促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)。其主要目的是釋放兒童的快樂(lè)本性，緩解他們?cè)诠W(xué)校五天學(xué)習(xí)所帶來(lái)的心理壓力，使他們感到快樂(lè)和快樂(lè)，從而產(chǎn)生不愿離開(kāi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的感覺(jué)。

利用6月1日兒童節(jié)和下一個(gè)感恩節(jié)的兩個(gè)節(jié)日，學(xué)生家長(zhǎng)被邀請(qǐng)到學(xué)校，這樣他們就可以花時(shí)間陪孩子，做一些互動(dòng)的、親密的聯(lián)系的體育游戲。有意地讓他們參加這樣的游戲，產(chǎn)生互動(dòng)的快樂(lè)和身體上的接觸感情。最近午托班何校長(zhǎng)遇到了這個(gè)比較棘手的問(wèn)題，因?yàn)槲缤邪嗬锖芏嗉彝ザ际且粋€(gè)孩子，十分驕縱，家里視其為珍寶，所以如何管理孩子成為了很多校長(zhǎng)心中困擾的問(wèn)題。結(jié)果，他們將獲得歡樂(lè)制造者的認(rèn)可-培訓(xùn)學(xué)院在生活中的歡樂(lè)。

晉級(jí)教育在教學(xué)中一直堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，就是教育教學(xué)源自于生活，一定要和生活相結(jié)合，這樣才能夠獲得理想的效果，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，下面，以數(shù)學(xué)為例，進(jìn)行具體的分析。

數(shù)學(xué)看似非常的抽象，但是卻和生活有著密切的聯(lián)系，數(shù)學(xué)知識(shí)是源自于生活的，并且能夠在生活中有效的應(yīng)用，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，也都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)更是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。

其實(shí)在我們的日常生活中，利用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題是非常普遍的，并且可以充分的激發(fā)學(xué)生研究問(wèn)題的興趣。也能夠讓豐富數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)道理的生活經(jīng)驗(yàn)充分的融入到數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，這樣一來(lái)，就能夠到大大的提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果。

晉級(jí)教育在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，會(huì)盡可能的讓數(shù)學(xué)教學(xué)看起來(lái)具體、直觀，進(jìn)行教學(xué)也會(huì)將生活元素引入其中，將熟悉的生活情境、事物、可操作的材料等都充分的利用來(lái)作為學(xué)生探索的對(duì)象或內(nèi)容，這樣就實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和生活的結(jié)合，也會(huì)讓學(xué)生有這樣的感受，就是生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要。經(jīng)營(yíng)托管班不僅是桌椅板凳這樣的基礎(chǔ)開(kāi)銷，還需要采購(gòu)很多教學(xué)設(shè)備、教材、教學(xué)用具，這樣才能讓托管班在硬件設(shè)備上做到五臟俱全。

舉個(gè)實(shí)際的例子，在“元、角、分”的教學(xué)中，可以具體的結(jié)合實(shí)際生活畫(huà)面，可以進(jìn)行模擬購(gòu)物活動(dòng)，結(jié)合錢(qián)、時(shí)間等實(shí)際的狀況，設(shè)計(jì)了一系列像是安排買(mǎi)菜做飯的時(shí)間、用同樣的錢(qián)能夠購(gòu)買(mǎi)哪些不同的菜等等數(shù)學(xué)方程應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立的完成。

在中國(guó)傳統(tǒng)教育理念中，家長(zhǎng)屬于孩子的長(zhǎng)輩，在言行舉止各方面都要端著架子，嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待孩子不茍言笑。但是晉級(jí)教育指出，這樣的觀點(diǎn)在現(xiàn)在已經(jīng)落伍了，對(duì)于新時(shí)代的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一定要學(xué)會(huì)尊重孩子，與孩子做朋友。

1、站在孩子的角度考慮問(wèn)題

家長(zhǎng)在做出一個(gè)決定的時(shí)候，需要充分的從孩子的角度來(lái)思考，孩子是否接受這樣的決定，孩子是否理解這樣的決定，這些都是非常關(guān)鍵的。假如孩子對(duì)于這樣的決定都不理解不接受，那么必然是無(wú)效的。注意色彩搭配午托班裝修的吸引力很大程度上在于色彩，如何在色彩方面下功夫。晉級(jí)教育認(rèn)為，通過(guò)詢問(wèn)孩子的想法，站在孩子的角度思考問(wèn)題，也能夠讓孩子與家長(zhǎng)之間更加貼近，讓孩子更加理解家長(zhǎng)，雙方的溝通也會(huì)變得更加順暢。

2、與孩子做朋友

如今的家長(zhǎng)與孩子之間不再是刻板長(zhǎng)輩與晚輩關(guān)系，而應(yīng)該是一種親密的朋友間關(guān)系，對(duì)于家長(zhǎng)而言，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，這是很重要的，只有和孩子成為朋友，孩子才能夠與你分享一些小秘密，小煩惱，將生活學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和家長(zhǎng)傾訴。如果午托班老師不具備相應(yīng)資質(zhì)，不僅違反了法律規(guī)定，容易被有關(guān)部門(mén)關(guān)閉，還難以取得家長(zhǎng)的信任。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)才能夠更加了解自己的孩子。

在中國(guó)家庭教育中，很多的觀念都需要改變，如果你的孩子不愿意與你交流，出現(xiàn)一定程度的逆反心理，那么你需要思考一下這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的原因，可以試著去和孩子做朋友，尊重孩子的意見(jiàn)，這樣家庭教育的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出你的預(yù)想。