學(xué)生宿舍床尺寸

學(xué)生公寓床在學(xué)生宿舍的空間比例、功能比例上都是極大的，無論從哪個(gè)角度看學(xué)生公寓床都是學(xué)生宿舍的重要組成部分。色彩調(diào)配挑選多種色彩，床體與梯架為同一色彩，衣柜與書桌主色也為同一顏色，只在書桌的細(xì)節(jié)部分選用多種亮色進(jìn)行調(diào)配。學(xué)生公寓床給用戶帶來的生理和心理感受都直接影響著宿舍整體給用戶帶來的生理及心理感受。我國現(xiàn)今的學(xué)生公寓床作為學(xué)生宿舍中極為重要的組成部分，設(shè)計(jì)理念上大都以經(jīng)濟(jì)實(shí)用、節(jié)約空間、使用壽命長為前提，學(xué)生宿舍床尺寸使得設(shè)計(jì)師們?cè)谶M(jìn)行設(shè)計(jì)師只考慮如何增加學(xué)生公寓床的市場購買率，以至于忽略了真正使用學(xué)生公寓床的用戶的感性需求，使得學(xué)生宿舍整體給學(xué)生的感覺就是冰冷、堅(jiān)硬、框架式、色彩單調(diào)沉重，美感不足，缺少情感上的滿足感。我們可以將設(shè)計(jì)的心理需求傳統(tǒng)的分為生理需求、物質(zhì)需求和社會(huì)需求、精神需求。

在學(xué)生宿舍床尺寸的設(shè)計(jì)過程中存在的醉大的難題就是：學(xué)生公寓床是給學(xué)生使用的，而設(shè)計(jì)師對(duì)學(xué)生體驗(yàn)的調(diào)查及實(shí)驗(yàn)方法缺乏了解也很少去了解。書桌一側(cè)還設(shè)有寄存鞋子的三層橫板，一起又可作為梯架的橫欄，使梯架與書桌融為一體。學(xué)生公寓床是一類特殊人群使用的家具，系屬于學(xué)校家具，它的購買者與使用者不可能是同一個(gè)體，而這兩個(gè)不同個(gè)體對(duì)學(xué)生公寓床特性的要求截然不同，有時(shí)甚至出現(xiàn)對(duì)立的情況。在理論上來說，學(xué)生宿舍床尺寸想要同時(shí)滿足這兩個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的單獨(dú)個(gè)體的不同需求是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的，所以現(xiàn)有的學(xué)生公寓床生產(chǎn)廠家大部分都以能影響產(chǎn)品銷售量的購買者的需求為主要設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生公寓床的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出一般工廠批量化大生產(chǎn)產(chǎn)品所具有的弊端，太過刻板、幾何化、缺少感性因素。

學(xué)生宿舍床尺寸

現(xiàn)今市場上已有的學(xué)生公寓床在功能性上已經(jīng)可以滿意用戶日常生活學(xué)習(xí)所可以涉及到的生理需求和物質(zhì)需求，但在精神層面上還無法完全得到滿意用戶的需求，學(xué)生公寓床作為一個(gè)生活起居的場所，學(xué)生宿舍床尺寸不能給用戶以“家”的感覺。藍(lán)色醉合適學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生宿舍床尺寸能夠運(yùn)用戶腦筋堅(jiān)持冷靜、睿智，假如運(yùn)用面積在總份額中不恰當(dāng)也會(huì)帶來欠好的用戶感觸。怎么將用戶需求的理性要素融入到設(shè)計(jì)中，是設(shè)計(jì)師需求面臨和解決的問題。一般的產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)師通常依照個(gè)人主觀的主意和理念來進(jìn)行設(shè)計(jì)，而個(gè)人的主意與理念常常受到設(shè)計(jì)師不同的教育布景、成長環(huán)境、價(jià)值取向、信仰等等多種要素的影響。

這些干擾要素都使設(shè)計(jì)師難以從用戶的角度去客觀的探究用戶的理性需求，所以設(shè)計(jì)師不能完全僅僅憑仗主觀想象來對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。如何解決規(guī)劃過程中遇到的此類問題，規(guī)劃師需求憑借一些工程手段對(duì)這些難以捉摸的理性的規(guī)劃因素進(jìn)行量化，學(xué)生宿舍床尺寸運(yùn)用工程的方法來使規(guī)劃符合用戶的理性需求。怎么解決學(xué)生宿舍床尺寸設(shè)計(jì)過程中遇到的此類問題，設(shè)計(jì)師需求憑借一些工程手段對(duì)這些主觀的理性的要素進(jìn)行量化，運(yùn)用工程的辦法來使設(shè)計(jì)符合用戶的理性需求。新發(fā)展起來的理性工程學(xué)這一學(xué)科正是為了解決此類問題而發(fā)生的，理性工程學(xué)的意圖就是運(yùn)用工程辦法對(duì)理性的問題進(jìn)行量化處理，使籠統(tǒng)的、難以捉摸的理性意象問題轉(zhuǎn)化成具象的、易于解讀的數(shù)學(xué)語言。

學(xué)生宿舍床尺寸書桌和衣柜的格式設(shè)計(jì)打破傳統(tǒng)的單一格式設(shè)計(jì)，選用多種可變化的格式，衣柜分為上下兩部分，上部分為可掛放衣服的柜式，下部分為兩個(gè)能夠平放衣物的抽屜，在四季改換時(shí)能夠很好地分類寄存衣物。人性化規(guī)劃在學(xué)生宿舍床尺寸規(guī)劃運(yùn)用中需要從以下幾個(gè)方面注意：（1）公寓床體系的功用分析與作業(yè)運(yùn)用區(qū)分配：歇息、學(xué)習(xí)、娛樂等，重要功用和非必須功用，適迷人的功用的分配方法。書桌臺(tái)面選用7字形，學(xué)生宿舍床尺寸使用戶的座位朝向能夠橫向、縱向隨意改換，臺(tái)面上設(shè)有多處固定的儲(chǔ)物架，還設(shè)有三個(gè)獨(dú)立的、可移動(dòng)的方形空心儲(chǔ)物立方架，三個(gè)立方架之間沒有任何銜接，是彼此獨(dú)立的，其體積大小被巧妙地設(shè)計(jì)成大中小規(guī)格，能夠套成一個(gè)全體，學(xué)生宿舍床尺寸獨(dú)立分開時(shí)，用戶能夠恣意擺放。書桌一側(cè)還設(shè)有寄存鞋子的三層橫板，一起又可作為梯架的橫欄，使梯架與書桌融為一體。

色彩調(diào)配挑選多種色彩，床體與梯架為同一色彩，衣柜與書桌主色也為同一顏色，只在書桌的細(xì)節(jié)部分選用多種亮色進(jìn)行調(diào)配。學(xué)生宿舍床尺寸對(duì)于住宿學(xué)生來說，上下床有用的節(jié)省了空間，很好處理了校舍不足問題。主色調(diào)統(tǒng)一，細(xì)節(jié)進(jìn)行改換，使得整體視覺效果顯得整潔、清新、不雜亂，細(xì)部的色彩改換又起到點(diǎn)睛效果，使全體效果不顯板滯。學(xué)生宿舍床尺寸全體選用木質(zhì)材料，更顯柔軟。

大學(xué)生公寓床體系人性化規(guī)劃的重要性

學(xué)生宿舍床尺寸規(guī)劃是“以人為中心”而進(jìn)行的規(guī)劃活動(dòng)，經(jīng)過規(guī)劃來制造出功用契合要求的產(chǎn)品和產(chǎn)品體系。產(chǎn)品規(guī)劃進(jìn)程中對(duì)用戶理性心理的研討也是一項(xiàng)非常復(fù)雜和繁瑣的作業(yè)。因而，首要解決的是如何讓產(chǎn)品更加習(xí)慣其使用者和操作者的問題。作為一件規(guī)劃產(chǎn)品，首先就是要有自己的功用性，在有藝術(shù)欣賞性，學(xué)生宿舍床尺寸學(xué)生宿舍床尺寸規(guī)劃的目的是一面向于商場的，所以產(chǎn)品規(guī)劃師一種有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有組織、有步驟的創(chuàng)造性活動(dòng)。

對(duì)學(xué)生宿舍床尺寸系的研討和規(guī)劃,國外已有近 40 年左右的研討前史,形成了相對(duì)比較完整的規(guī)劃理論和方法,而且已經(jīng)有廣泛的使用。國內(nèi)關(guān)于產(chǎn)品規(guī)劃的理性工程學(xué)還未形成老到的研討體系，能夠供應(yīng)參閱的實(shí)際事例較少。關(guān)于公寓環(huán)境和公寓床體系的研討必須考慮人的生理、心思和解剖學(xué)等的特性,而這些特性在我國各個(gè)民族和各個(gè)區(qū)域之間既有共同性又有差異性(首要是民族性和地區(qū)性)。我國在學(xué)生宿舍床尺寸體系產(chǎn)品的人機(jī)工程學(xué)研討方面幾乎是一個(gè)空白,因而有必要進(jìn)行在契合咱們國家國情的前提下，進(jìn)行這方面的討論式的研究,形成契合我國國家特點(diǎn)的人機(jī)工程學(xué)理論和使用技術(shù)。