VR有潛力成為教育領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)工具，將變革學(xué)生在職業(yè)教育的受教方式。目前涉及行業(yè)有高鐵、航空、汽車檢測與維修技術(shù)、醫(yī)1療實(shí)驗(yàn)、室內(nèi)裝飾藝術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)等，是職業(yè)院校與相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛擬仿1真實(shí)訓(xùn)教學(xué)整體解決方案。VR技術(shù)沉浸感、交互感、構(gòu)想性的特性，虛擬真實(shí)場景化體驗(yàn)，多維的情境教學(xué)，摒棄填鴨式的死記硬背，讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)式的學(xué)習(xí)，這些更是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一大突破。

VR沉浸式教學(xué)是一種多人同步、實(shí)時(shí)互動(dòng)、讓參與者完全置身于虛擬世界之中的教學(xué)方式。它將教學(xué)內(nèi)容場景化，為學(xué)生提供沉浸式、實(shí)踐式、交互式的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)境。“知識(shí)傳遞實(shí)際上也遵循達(dá)爾文的進(jìn)化論，從幾千年以前的口授，到幾百年前發(fā)明黑板，到大概二十多年前有了多媒體，再到未來虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、大數(shù)據(jù)的深度融合。5G和VR教學(xué)的深度結(jié)合，讓貧困地區(qū)的遠(yuǎn)程教育成為可能。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸式教室是未來的發(fā)展趨勢。

三維虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

　　三維虛擬仿真軟件實(shí)際技能運(yùn)用在日子很多的地方，例如范疇，虛擬仿真技能能夠模仿手術(shù)臺(tái)上的各種情況，以此來訓(xùn)練醫(yī)師，這能大大的提高醫(yī)師的技能水平，對(duì)患者也是一種極大的幫助。還能夠運(yùn)用在其它的高危職業(yè)，如煤礦作業(yè)、高壓作業(yè)、機(jī)械行業(yè)、安全培訓(xùn)、模仿教育等等，所以三維虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)技能在日子中是無處不在。

為什么選擇仿真模擬教學(xué)？

　　一、虛擬仿真教學(xué)是通過程序化，自助化和自動(dòng)化的方式進(jìn)行培訓(xùn)的，不需要實(shí)訓(xùn)老師的直接參與,程序能夠判斷學(xué)員掌握的學(xué)習(xí)的情況，可以在程序內(nèi)實(shí)現(xiàn)模擬操作及考試，實(shí)訓(xùn)與知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、線考核及反饋相無縫結(jié)合，減輕了實(shí)訓(xùn)老師的教學(xué)壓力，是一種不依賴于老師的培訓(xùn)方式。

　　二、虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)類似網(wǎng)絡(luò)游戲的編導(dǎo)方式，做到形象生動(dòng)，將實(shí)訓(xùn)和娛樂有機(jī)地結(jié)合起來，將實(shí)訓(xùn)和競爭有機(jī)地結(jié)合起來，將實(shí)訓(xùn)和比賽有機(jī)地結(jié)合起來，特別適合于伴隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而成長起來的年輕一代的興趣愛好。